Конспект НОД «Сезонная одежда и обувь»
план-конспект занятия по развитию речи

Цель: расширение знаний детей о сезонной одежде и обуви.

Задачи:

• Развивать познавательный интерес ;
• Активизировать словарь детей;
• Воспитывать активность, любознательность, наблюдательность, аккуратность;

Оборудование: проектор, ноутбук, экран, кукла, коробка с кукольной одеждой, обувь для куклы .

Ход занятия:

Воспитатель заходит в группу и держит в руках куклу, одетую в лёгкую одежду.

- Ребята когда я шла в сад, то увидела на улице куклу, посмотрите она вся дрожит (дети рассматривают куклу)

- Посмотрите, во что она одета. На ней летнее платье. А на улице очень холодно, ведь сейчас за окном зима. А какую одежду и обувь мы носим зимой? (ответы детей).

-Правильно ребята, тёплую.

- Давайте мы согреем нашу куклу , переоденем её, чтобы кукла не заболела и ей было тепло гулять зимой .Вот так(Слайд1)

Воспитатель достает из коробки кукольные вещи на разные сезоны, и предлагает детям выбрать зимнюю(тёплую) одежду. Дети выбирают, воспитатель помогает.

- Давайте мы оденем на куклу свитер (одевают на куклу). А что зимой одевают вместо носочек? (ответы детей)

-Правильно, колготки, штанишки; верхнюю одежду: шубку, шапку, варежки  и шарфик. Как вы думаете : теперь нашей кукле не будет холодно гулять? Детки! Мне кажется мы что то забыли….

-Правильно! Сапожки на ножки!(Слайд 2 на экране появляются сапожки) Посмотрите, она даже повеселела, давайте и мы немножко повеселимся.

Пальчиковая гимнастика: «Я перчатку надеваю»
Я перчатку надеваю,
Я в неё не попадаю.(Поглаживают по очереди одной рукой другую, как будто надевают перчатки.)
Сосчитайте-ка ребятки,
Сколько пальцев у перчатки.
Начинаем вслух считать:
Раз, два, три, четыре, пять.(Загибают пальчики.)

Слайд 3

В: Ребята, а когда наступит весна или осень, что должна кукла одеть на прогулку? (ответы детей)

- Правильно дети, курточки, плащики, шапочку полегче, ботиночки, резиновые сапожки…

Д\И «Развивающий куб»(одежда и обувь)

 Слайд 4 

- Ребята, а что же кукла оденет летом, когда жарко? (ответы детей)

- Правильно ребята, платье и сандалики \ туфельки. А на головку? Чтобы солнышко не напекло?

-Правильно! Шляпку, платочек, кепку…

- А сейчас немного поиграем.

Физминутка:

Воспитатель проговаривает текст и показывает движения, дети повторяют:

Ох, испачкалась одежда

Мы ее не берегли

Надо нам ее спасти

И в порядок привести

В тазик воду наливаем

Порошочку насыпаем

Всю одежду мы замочим

Пятна тщательно потрем

Постираем, прополощем

Отожмем ее, встряхнем

А потом легко и ловко

Все развесим на веревки.

Д/И «Картинки - половинки» (Дети должны найти карточки с изображением второй половины одежды, обуви)

- Молодцы ребята! Сегодня мы рассказали кукле про одежду и обувь для разного времени года. Одним словом можно сказать «сезонную». Ну а теперь, мы можем отпустить куклу гулять, зная ,что она не простудится.