Проект «Мир сказок» во второй младшей группе
проект по развитию речи (младшая группа)

Проект «Мир сказок» во второй младшей группе

Продолжительность проекта – краткосрочный  – 2 недели.

Цель: Закрепление знаний детей о разных сказках.

Задачи:

• Создать нужные условия для знакомства со сказками. Проявлять интерес к сказкам.

• Развивать у ребенка творческое воображение, память и фантазию, а также любознательность.

• Учить детей пересказывать.

Участники проекта: воспитатель, дети и родители.

Актуальность проекта (проблема) :

Работая в детском саду,  столкнулась с тем, что у детей очень плохо развита речь. Дети испытывают трудность при рассказывании о том, что происходит в их жизни, плохо или не умеют пересказывать даже самый маленькое произведение. А ведь самое главное, чем должны дети овладеть в дошкольном возрасте -  это РЕЧЬ.

Для того чтобы решить данную проблему я выбрала работу по ознакомлению со сказками. Так как именно со сказок ребенок начинает познавать окружающий мир.

Метод проекта: Познавательно-игровая деятельность.

Содержание :

• Знакомство детей с новыми книгами со сказками.

• Закрепить знание по сказкам, которые дети уже знают.

• Слушание народных сказок в аудиозаписи («Волк и семеро козлят», «Репка», «Теремок», «Гуси-лебеди», «Три медведя», «Маша и медведь», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

• Просмотр мультфильмов по прочитанным ранее сказкам.

• Просмотр красочных иллюстрации в книгах.

• Рисование (раскрашивание) любым героев сказок.

• Лепка и аппликация («Колобок», репка, «Тарелочки для Маши и медведя» и др.)

• Конструирование («Теремок», «Дорожка для колобка», «Дом для Маши») .

• Дидактические игры («Из какой сказки? », «Составь сказку», «Подбери правильно».

• Выставка рисунков «По дорогам сказки» (творчество совместно с родителями) .

• Консультация для родителей «Читаем дома».

• Выставка книг «Сказка в нашей жизни».

• Проведение родительского собрания «Сказки для воспитания детей»

Результаты проекта:

• Дети познакомились с новыми сказками.

• Дети научились распознавать сказочных героев по иллюстрациям.

• Дети научились отображать прочитанное в своих работах.