Курочка Ряба театрализованная деятельность для воспитанникво группы раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по эстетическому направлению развития воспитанников

«Тяжинский детский сад № 1 «Березка»

Тема: Курочка Ряба

Театрализованная деятельность для воспитанников группы раннего возраста

(1,5 – 2 года)

                                                                              Выполнила: воспитатель

                                                                                                    Зарецкая Н.Б.

Тяжинский 2020

Цель: закрепить знания детей о русской народной сказке «Курочка Ряба».

Задачи:

продолжать приучать слушать и способствовать пониманию содержания сказки «Курочка ряба, посредством показа театра, включая в него простейшие действия;

продолжать расширять активный речевой словарь, формировать умение называть предметы окружения, отвечать на вопросы «кто?», «что?», «где?», «у кого?»;

учить детей общаться с взрослыми при помощи речи и игровых действий;

побуждать детей откликаться на события, происходящие в процессе знакомства со сказкой;

воспитывать интерес к литературным произведениям.

Предварительная работа:

Чтение и рассказывание сказки, рассматривание иллюстраций, игрушек, книжка «Курочка ряба», дидактические игры «Кто как кричит?» (звукоподражание), бумажные тарелочки, желтая гуашь.

Ход мероприятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто это к нам пришел в гости? (курочка) Давайте поздороваемся с курочкой (хоровые и индивидуальные ответы детей). Ребята, а какая наша курочка? (большая, красивая, пестрая). А как говорит наша курочка? (ко-ко-ко). Молодцы, ребята, а наша курочка не простая, а сказочная, она пришла к нам из сказки. Посмотрите, курочка нам что-то принесла.

(Воспитатель показывает сундучок)

Воспитатель: Давайте откроем сундучок.

Ой, что то он не открывается, давайте на него подуем, может быть он откроется. (Ребята дуют) Посмотрите, тут какая-то книжка. Да, это же сказка «Курочка Ряба». Хотите посмотреть эту сказку? Тогда присаживайтесь. Сказка начинается.

Воспитатель рассказывает сказку, сопровождая показом, и предлагает повторять отдельные слова и фразы, действия.

Жили - были дед и баба.

И была у них Курочка Ряба.

Воспитатель: Как кричит курочка?

Дети: Ко-ко-ко!

Снесла курочка яичко.

Да не простое, а золотое

Дед бил-бил, не разбил,

Баба била - била не разбила.

Воспитатель бьет кулачком о кулачок, показывая. Как дед с бабой били яичко, и предлагает попробовать детям.

Мышка бежала, хвостиком махнула,

Яичко упало и разбилось.

Воспитатель катит по столу пластмассовое яйцо, оно падает и разбивается.

Дед плачет.

Баба плачет.

Дети показывают, как они плачут.

А курочка кудахчет:

«Не плачь, дед. Не плачь баба.

Я снесу вам новое яичко

Да не золотое, а простое»

Вот и сказочке конец,

А кто слушал молодец!

Воспитатель: Ребята, а вам понравилась сказка «Курочка ряба»?

Дети: Да.

Воспитатель: А курочка хочет с вами поиграть.

Я буду курочкой, а вы мои цыплятки.

Игра «Вышла курочка гулять»

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищите».

Воспитатель: Молодцы, ребята, пока мы с вами сказку смотрели, играли, наша курочка проголодалась. Давайте ее накормим, что любит кушать курочка? (зернышки)

Рисование пальчиками зернышек на тарелочке.

Воспитатель: Сказку мы с вами посмотрели, курочку покормили пора нам сказку обратно в сундучок положить. Попрощаемся со сказкой.

Дети говорят (машут) до свидания.