Конспект "Путешествие в страну звуков"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Кладеева Анастасия Алексеевна

Конспект ООД по развитию речи.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon konspekt_ood_puteshestvie_v_stranu_zvukov.doc30 КБ

Предварительный просмотр:

Занятие “Путешествие в страну звуков”

Задачи.

Познакомить детей с понятием “звук”, со строением человеческого уха – органа, воспринимающего звуки.

Развивать умение сравнивать различные звуки, определять их источники.

Материал. 

  • музыкальные инструменты – бубен, трещотка, погремушка и т.д.,
  • стеклянный стакан,
  • гитара,
  • вата,
  • бросовый материал.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята! Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие – страну звуков. Чтобы попасть в эту страну, вам необходимо выполнить первое задание.

Эксперимент “Будь внимательным”

Воспитатель предлагает детям закрыть глаза и издаёт звуки с помощью различных предметов (бубен, барабан, трещотка и др.). Дети отгадывают, что звучит.

Определить отличие музыкальных звуков от звуков человеческой речи и звуков природы (шуршание осенних листьев, скрип снега и др.).

Появляется Дедушка АУ (в руках у него струнный инструмент – гитара).

Дедушка АУ. Здравствуйте, ребята! Я – весёлый старичок. Узнал, что вы собрались в страну звуков и принёс вам мой любимый музыкальный инструмент. Хотите поиграть на моём инструменте?

Дедушка АУ предлагает каждому ребёнку тронуть струну гитары, вслушаться в длящийся звук и потом ладошкой дотронуться до струны, чтобы остановить звук.

Что произошло?

Почему звук прекратился?

Вывод: Звук продолжается до тех пор, пока колеблется струна. Когда она останавливается, звук тоже пропадает.

Дедушка АУ. Ребята, а вы хотите послушать, как звучит волшебный стакан?

Извлечь звук из стеклянного стакана с помощью палочки, прекратить.

Когда же возникает звук?

Вывод - Звук возникает, когда происходит быстрое движение воздуха вперёд и назад – колебание воздуха.

Воспитатель. А какие предметы могут ещё звучать?

Ответы детей.

Физкультминутка.

Воспитатель. Ребята, мы сегодня с вами путешествуем по стране звуков, а как вы думаете почему мы слышим звуки?

Рассматривание схемы строения уха человека.

(Дать понятие ушная раковина, барабанная перепонка).

Дедушка АУ предлагает ребятам закрыть уши руками, ватными тампончиками и послушать звук колокольчика.

Что происходит?

Выводы.

  1. Предмет звучит, когда он колеблется. Совершая колебания, он ударяет по воздуху или по другому предмету, если тот находится рядом. Колебания начинают распространяться по заполняющему всё вокруг воздуху, их энергия воздействует, и мы слышим звук.
  2. Орган слуха у человека – уши. Если уши закрыты руками или ватой, то звуки слышаться хуже, отдалённо. Это происходит потому, что колебания воздуха встречают препятствия и не могут проникнуть к барабанной перепонке.
  3. Уши необходимо беречь от громких звуков: не включать громко магнитофон, телевизор, чтобы сохранить здоровье.

Результаты фиксируют в дневнике экспериментов.

Дедушка АУ. Ребята, жители страны звуков предлагают вам сделать весёлые музыкальные инструменты на память о нашем путешествии.

Изготовление шумовых музыкальных инструментов из бросового материала.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект индивидуального занятия на этапе автоматизации звука «Путешествие по стране звука «С»

На этапе автоматизации главная цель – добиться правильного произношения поставленного звука во всех формах речи: в слогах, в словах, в предложениях и в свободной речи и легче, доступнее всего это прои...

Индивидуальное занятие по автоматизации звука"Р"."Путешествие по стране звуков"

В увлекательной игровой форме проходит процесс автоматизации звука....

КОНСПЕКТ открытого мероприятия НООД по обучению грамоте в подготовительной группе Тема: «В стране звуков. Знакомство с гласными и согласными звуками. Звуковой анализ и синтез»

-закрепить знания детей о том, что слово звучит, т.к. состоит из звуков;-учить сравнивать слова по длине;-дать знания о том, что звуки отличаются друг от друга (гласные и согласные);-познакомить с сим...

Индивидуальное занятие "Автоматизация звука "Л" в словах и предложениях. Путешествие в страну звука "Л".

Занятие по автоматизации звука [Л] проходит в занимательной форме -  путешествия. Ребёнок путешествует по стране звука "Л" вместе с пчёлкой Стеллой. Для Стеллы  ребёнок на протяжении в...

"Страна звуков" (Согласные звуки (Р),(Рь). Буквы Р,р)

Конспект занятия по речевому развитию в подготовительной к школе группе для городского конкурса "Фестиваль уроков-2015"...