Театрализованное представление «В гостях у сказки»; Русская народная сказка«Колобок» младшая группа
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 «Ручеёк»

города Дубны Московской области

Проект по развитию речи в младшей группе:

«В гостях у сказки»

Подготовила:

воспитатель Скрябина Т.Ш.

2019г.

Актуальность:

      Художественной литературы служит могучим, действенным средством умственного, нравственного и эстетического воспитания детей оказывает огромное влияние на развитие и обогащение речи ребёнка.

      Сказка – древнейший жанр устного народного творчества. Сказка должна входить в жизнь ребёнка с самого раннего возраста, сопровождать его на протяжении всего дошкольного детства и оставаться с ним на всю жизнь. Со сказки начинается знакомство с миом литературы, с миром человеческих взаимоотношений и окружающим миром в целом. Именно через сказку ребенку передается культурное наследие человечества. Сказка будит любознательность и воображение ребенка, развивает его интеллект, помогает понять самого себя, свои желания и эмоции, а такие желания и эмоции других людей. В ней сочетается не только занимательный сюжет с удивительными героями, но и чувствуется присутствие ощущения истинной поэзии, которая открывает слушателю мир человеческих чувств, утверждает доброту и справедливость.

      Вид проекта: познавательно-игровой.

      Продолжительность проекта: воспитатели, дети второй младшей группы «Колобок».

Цель: Создание условий для всестороннего развития речи детей через приобщения их сказке.

Задачи:

1. Учить детей слушать и понимать сказки, рассказы, следить за развитием действия в сказке, сочувствовать положительным героям.
2. Обогащать читательский опыт детей.
3. Формировать грамматически правильную речь, следить, чтобы отвечая на вопросы по содержанию литературных произведений, дети пользовались словами в правильной грамматической форме.
4. Вырабатывать правильное отношение к книге и чтению.

Ожидаемые результаты:

- Умение детей слушать и понимать содержание сказок.

- Развитие удетей эмоциональной отзывчивости.

- Формирование у детей грамматически правильной речи.

- Обогащение читательского опыта детей.

Формы работы:

- Чтение детям сказок.

- Беседы по содержанию сказок.

- Рассматривание иллюстраций к сказкам для правильного восприятия текста сказок.

- Сочинение сказок с помощью игрушек.

- Дидактические игры.

- Имитация движений персонажей сказок под музыку.

- Отгадывание загадок по сказкам.

- Художественно-продуктивная деятельность (работа в раскрасках, аппликация, лепка).

Содержание работы

Этапы:

1. Подготовительный.

Формулировка актуальности темы проекта, определение целей и задач проекта, сбор материала по теме, составление плана работы.

2. Основной.

- Чтение сказок, беседа по содержанию, рассматривание иллюстраций. («Колобок», «Волк и семеро козлят», «Кот, петух и лиса», «Три медведя», «Маша и медведь», «Петушок и бобовое зернышко», «Волк и козлята», «Гуси-лебеди», «Снегурочка», «Лиса и заяц», «У страха глаза велики», «Теремок», «Рукавичка», «Два жадных медвежонка», «У солнышка в гостях»).

- Сочинение сказок с помощью игрушек.

- Инсценировка сказок «Колобок», «Волк и семеро козлят».

- Дидактические игры (пазлы, кубики, лото, домино).

- Имитация движений персонажей сказок «Теремок», «Кот, петух и лиса» под музыку.

- Вечер загадок «Путешествие по сказкам».

- Работа детей в раскрасках, лепка «Колобок», аппликация: «Домик для зверят».

3. Заключительный.

Проведение: театрализация сказки «Колобок» ,  совместно с детьми. Подведение итогов.

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе

На тему:

«Рассказывание русской народной сказки «Колобок»

Цель: Развитие речи детей при помощи театрализации сказки.

Образовательные задачи:

- познакомить детей с русской народной сказкой «Колобок».

- Совершенствовать грамматический строй речи, мышление детей с помощью вопросов.

- Учить детей отвечать на вопросы по содержанию произведения.

- Закреплять умение лепить предметы круглой формы.

Развивающие задачи:

- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

- Развивать зрительную память, воображение, мелкую моторику.

- Формировать умение рассказывать сказку, развивать интереск игре - драматизации.

-  Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи.

- Развивать умение отгадывать загадки.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать любовь к русскому народному творчеству.

- Воспитывать любовь к театрализованным играм.

Предварительная работа с детьми:

- Организация выставки книг по сказке «Колобок» разных издательств.

- Дидактические игры с детьми.

- Разучивание песенки Колобка.

Методические приемы:

- игровой (использование сюрпризных моментов)

- наглядный (использование настольного театра),

- словесный (напоминание, указание, вопросы,, индивидуальные ответы детей).

- поощрение, анализ занятия.

Материалы к занятию: настольный театр с персонажами сказки «Колобок», книга с картинками, иллюстрации главных героев сказки, тесто для лепки (соленое, доски для лепки, поднос, атрибут домика, маски, костюмы, поделка «Колобок», фонограмма.