ООД по развитию речи в группе раннего возраста "Ехал Ванечка -дружок""
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

ООД «Ехал Ванечка-дружок к детям в гости»

(Навык общения в совместной игре)

Задачи:

-формировать коммуникативные качества в процессе совместной деятельности;

-вызвать у детей радость от восприятия белого снега, показать, как он красиво ложится на ветки деревьев, на кусты;

-развивать двигательную активность;

- воспитывать любовь к окружающей природе

Материал:

Кукла Ваня, лошадка, снежки из ваты, картина с изображением падающего снега.

Ход занятия:

Воспитатель подводит детей к окну, и они вместе рассматривают зимний пейзаж: на дорожках снег, дети играют в снежки или собирают снег лопатой, люди надели шапки, варежки, чтобы не замерзнуть. Далее педагог демонстрирует детям игрушку –куклу Иванушку на лошадке, показывает, как Ваня едет и поет песенку «Эх, зимушка-зима...»

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок,

Выпал беленький снежок,

Ехал Ванечка-дружок.

Ехал Ваня, поспешал,

Со добра коня упал,

Эх, зимушка-зима,

Белоснежная пришла.

Воспитатель имитирует падение куклы. Стихотворение повторяется несколько раз.

-Что у нас зимой бывает?-Снег.

-Какой снег?-Белый, пушистый, мягкий.

Белый снег пушистый,

Он на землю падает,

Падает, ложится.

-Как падает снежок? –Дети имитируют падение снега руками.Воспитатель предлагает подойти и посмотреть

картину, где изображен падающий снег.

-Посмотрите, как красиво кружатся и опускаются на землю снежинки.

Затем воспитатель дает детям снежки из ваты и проводится подв. игра «Снег кружится»-

Мы снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь,

Мы снежинки-балеринки,

Мы танцуем день и ночь.

Встанем вместе мы в кружок,

Получается снежок.

Дети имитируют движения согласно тексту, а затем бросают снежинки в кружок