"Конспект НОД по ознакомлению с русским фольклором" для детей средней группы
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

КОНСПЕКТ НОД

ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С РУССКИМ НАРОДНЫМ ФОЛЬКЛОРОМ

В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ

ТЕМА: РУССКИЕ НАРОДНЫЕ ПЕСЕНКИ. «ТЫ МОРОЗ-МОРОЗ-МОРОЗ…»

Цель: 1.познакомить детей с русскими народными песенками

2.развивать связную речь, память, мышление, воображение.

3.воспитывать интерес к русскому народному фольклору (песенкам, закличкам, детским забавам).

4.вызывать желание участвовать в этих забавах на прогулках.

Оборудование: 1.Кукла-снеговик

2.Книга «Русские народные песенки

3.Сюжетная картинка «Зимние забавы»

Ход занятия

-Ребята, сегодня мы проведём наше занятие в центре развития речи.

-Возьмитесь за руки. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь друг другу. Вот с таким хорошим настроением мы проведём наше занятие.

-Какое сейчас время года? (зима)

-А кто может назвать зимние месяца? (ответы детей)

-Отгадайте загадку :

Меня не растили-

Из снега слепили.

Вместо носа –ловко, вставили морковку.

Глаза –угольки, руки-сучки.(Снеговик)

-Снеговик принёс нам снежинки.

Дыхательная гимнастика

(дуем на снежинки, соблюдая правильное дыхание: через нос -глубокий вдох, через рот –выдох, дуя на снежинки)

-А ещё Снеговик принёс книгу! У этой книги нет автора, её содержание придумал народ, в ней песенки о зиме. Эти песенки исполняют и детишки и взрослые без музыки, проговаривая голосом, нараспев.

-Хотите услышать такое исполнение? (исполнение песенки)

-Вам понравилось это исполнение?

-О чём эта песенка? (о зимних забавах)

-К кому обращаются ребятишки? (к Морозу)

-О каких забавах говорится в песенке?

(это песенка –обращение к Морозу, дети просят его их сильно не морозить, ведь им так хочется поиграть на улице)

-А вы не замёрзли?

                                                                  Физминутка

Я мороза не боюсь, (шагаем на месте)

С ним я крепко подружусь. (хлопаем в ладоши)

Подойдёт ко мне мороз, (присели)

Тронет руки, тронет нос. (показываем руки, нос)

Значит, надо не зевать, (хлопаем в ладоши)

Прыгать, бегать и играть. (прыжки на месте)

Гимнастика для глаз

            А сейчас, а сейчас

Всем гимнастика для глаз.

Глазки крепко закрываем,

А потом их открываем.

Смело можем показать,

Как умеем мы моргать.

-Снеговик принёс ещё подарок, картинку. Давайте её внимательно рассмотрим.

-Что мы на ней видим?

-Давайте придумаем детям имена.

-Как одеты дети?

-Что делает мальчик?

-Какое настроение у детей?

Таня и Ваня гуляют.

Ваня катит снежный ком.

Таня завязывает снеговику шарф.

Дети очень рады.

-А у вас хорошее настроение?

-С какой новой книжкой мы сегодня познакомились?

-Есть автор у этой книги?

           - Почему?

-Молодцы! Всем спасибо! Снеговик с нами поиграет на улице в новую игру!