Развитие связной речи детей младшего дошкольного возраста в процессе игр - драмматизаций
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

                                                       КОНСПЕКТ

          развлечения-игры для детей младшего дошкольного возраста.                  

                                    Тема: «СОРОКА – БЕЛОБОКА»

Подготовила

воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Детский сад № 212» Зубрилова  И.А.

ПРОГРАМНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: Обогатить эмоциональное, речевое
и умственное развитие детей новыми впечатлениями, прибегая к элементам театрализации. Приобщать детей к элементам русской национальной культуры.

ОБОРУДОВАНИЕ: Предметы русского быта (чугунок, глиняные чашечки, мисочки). Деревянные расписные ложки . Элементы русского костюма и украшения для воспитателя (бусы, ленточки).

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ- ИГРЫ

Воспитатель. Дети, сегодня по дороге в детский сад я видела на дереве нарядную Сороку- Белобоку. Она громко кричала и приглашала всех к себе в гости. Хотите пойти к Сороке- Белобоке в гости?  

Дети подходят к дому Сороки- Белобоки. Воспитатель и музыкальный руководитель образуют ворота.

Воспитатель. Тук -тук! Здесь живет Сорока - Белобока?
Сорока- Белобока встречает гостей низким поклоном. На ней рубашка
в русском стиле, на голове платочек, к которому пришит «клюв»
на плечи наброшена шаль.
Сорока- Белобока. Входите, гости дорогие! Вот мой дом! Всем покажу
как живу. Вот чугунок, в котором я кашу варю.
Вот печка: здесь я пироги пеку, бараночки,  кренделечки,  калачики.  

Аи, качи-качи-качи! Глянь баранки, калачи!
Все румяны, горячи!
Показывает блюдо с пирожками, баранками.

Воспитатель. Ой, горячи-горячи! Взять в руки нельзя обжигают.
Сорока- Белобока, ты их положи на окошко, чтобы остудились, а потом нас угостишь. А сейчас расскажи, пожалуйста, где ты летала, что видела? Ребята, попросим вместе. (Воспитатель и дети громко приговаривают: «Сорока- Белобока, где была?»

Сорока-Белобока. Далеко! По полю летала,
Зерна собирала, печку топила,
Кашу варила, детишек скликала
Кашкой угощала...
Прошу за стол гости дорогие!
(Достает из печи ухватом горшочек в кашей, ставит на стол)

 Воспитатель. Сорока- Белобока, где была?
Сорока-ворона. Где была? далеко , по полю летала,
Зерна собирала, печку топила, кашу варила,
Детишек скликала, кашкой угощала! (Раздает детям угощение.)
Этим дала в чашечке,
Этим- в плошечке,
Этим- в поварешечке.
Этим - на ложечке.
А этому - весь масленничек!
(На последних словах Сорока-Белобока кладет на ладонь игрушку- птицу)
Вот он, мой сынок, вороненок!
Вот ему весь масленничек!
(Сорока- Белобока раскладывает понарошку кашу в заранее приготовленную посуду. Дети понарошку едят кашу.)
Воспитатель. Ребята, вкусная ли каша? Кого еще угостить?
Нам понравилась твоя каша.
Сорока- Белобока. Дети, споем песенку и сыграем на ложках для Сороки – Белобоки.
(дети поют весь текст потешки в форме песенки, отбивая ритм на ложках.)
Сорока- Белобока. Какие молодцы! А тебе понравилось, сынок-сороченок? Скажи мне на ушко. Очень? Что ты хочешь? поплясать для ребят? Дети, а вы умеете плясать? Давайте все дружно потанцуем.
(дети танцуют под народную мелодию)
Сорока- Белобока. Молодцы, ребята! А теперь садитесь отдохните.
Сороченок мой очень устал и хочет спать.

Воспитатель. Сорока- Белобока, а можно мы для него колыбельную споем?
(дети исполняют колыбельную, Сорока- Белобока укачивает и подпевает).
Баю-баю, баю-бай, Ты, собачка не лай, Бело лапа , не скули, Сороченка не буди.
Сорока- Белобока. Тихо, дети, сороченок спит.
Воспитатель. Спасибо тебе, Сорока- Белобока за кашу, за потешку, за песенку, (дети благодарят).
Сорока- Белобока. Приходите: ко мне еще: в гости.
Ждать вас буду.