"Использование тризтехнологий в развитии речи дошкольников. Загадки"
презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Берёзка» «Элементы технологий ТРИЗ в речевом развитии. Загадки» Подготовила: И.С. Морарь воспитатель МБДОУ «ДС «Берёзка» Новый Уренгой 2020

Слайд 6

Ласковый, но не солнышко, Теплый, но не свитер, Усатый, но не сом. Охотится, но не волк, Умеет прыгать, но не мяч, Урчит, но не мотор. Похож на игрушку, но живой, Похож на льва, но без гривы, Похож на сову, но не летает.

Слайд 7

С опорой на отличия На что похоже? Чем отличается? На зонтик От дождя не укроет На балерину Не живой На гриб Не съедобный Какой? ( или что делает?) Что такое же? Оранжевый Лиса Круглый Мяч Сочный Арбуз Загадка: Похож на зонтик, но от дождя не спрячешься, Танцует, как балерина, но не живой, Напоминает гриб, но не съешь. Похож на зонтик, Но от дождя не спрячешься, Танцует, как балерина, но не живой, Напоминает гриб, но не съешь. Загадка: Оранжевый, но не лиса, Круглый, но не мяч, Сочный, но не арбуз. Оранжевый, но не лиса, Круглый, но не мяч, Сочный, но не арбуз.

Слайд 8

Загадки «не о чем» Для составления используем дополнительные обороты: « местами …, местами ….» «сначала …, потом …» «То …, то …» «отдельно …, вместе …» «для кого-то …, для кого-то …» «вчера …, сегодня …» Вместо многоточия добавляем прилагательные и пробуем найти ответ. Свой ответ надо объяснить. Загадки: То холодный, то горячий. (суп, утюг, лоб человека…) Для кого-то хороший, для кого-то плохой. (дождь, ветер, вечер…)

Слайд 9

Отстранение – ассоциация – метафора. На примере загадки о шариковой ручке. даем определение предмету, словно видим его первый раз в жизни: Пластмассовая палочка, которая может провести след на белой бумаге. ищем аналогии: что еще может оставить темный след на белом фоне. Тропинка на снежном поле даем завершающую метафору Нечто такое, что прочерчивает черную тропу на белом поле. Можно облечь таинственное определение предмета в максимально привлекательную форму (например, стиха): Он на белом-белом фоне Оставляет черный след.

Слайд 10

Название частей Их количество На что похоже? Душки 2 Рыболовные крючки Стекла 2 Медузы Оправа 1 Буква «В» Составление по принципу разбора предмета. Примеры: 4 колеса, 1 руль, кабина, 1 кузов (грузовик) 4 палочки и 2 доски (стул) Составление с опорой на внешнее сходство. Рассмотрим на примере загадки об очках. Загадка: Две прозрачные медузы, два крючка и буква «В».