Конспект занятия по развитию речи «Космическое путешествие».

Задачи:

1. Формирование практических умений и навыков пользования исправленной (фонетически чистой, лексически развитой, грамматически правильной) речью;

2. Пополнение, расширение, активизация словарного запаса детей;

3. Развитие лексико-грамматической основы речи, посредствам подбора различных дидактических игр.

Ход занятия

-Новый день принесет новые впечатления и события.

-Какой сегодня день недели? Сколько дней в неделе?

-Какой месяц сейчас? Сколько месяцев в году?

-Какое время года? Сколько времен года?

-Какая сейчас часть суток? Сколько части суток?

- Каждый год 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики. И сегодня мы отправимся в космос, будем останавливаться на планетах и выполнять задания.

- А на чем мы полетим в космос?

- На ракете

- Какой первый звук в слове РАКЕТА?

- в слове ракета,звук «р», находится в начале слова.

- А что мы с вами обязательно наденем?

- скафандр

- А есть звук «р» в слове СКАФАНДР?

-Где он находится: в начале, в середине или в конце слова?

- звук «р» находится в конце слова.

А сейчас мы наденем с тобой шлемы и отправимся прямиком в космос на ракете!

С вами шлемы надеваем

Чтобы в космос полететь

Много нового узнаем

Нужно только захотеть!

- Наш экипаж к полету готов

Внимание! Внимание!

Отправляемся в полет!

- Посмотрите, ребята, как много звезд вокруг! Мир звезд разнообразен. В безоблачный ясный вечер небо усыпано множеством звезд. Они кажутся маленькими, потому что находятся далеко.  На самом деле звезды – это огромные раскаленные газовые шары, похожие на солнце.

- Вокруг нашего солнца вращаются девять планет.

- Давай вспомним, какие планеты ты знаешь. (Вместе проговорить стихотворение)

По порядку все планеты

Назовёт любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Он восьмым идёт по счёту.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон. (Аркадий Хайт)

- Первая планета на которой мы остановимся это Меркурий. 

Меркурий – ближайшая к солнцу планета, залит он лучами горячего света,

Так много ему достается лучей, что эта планета других горячей!

- Какие же задания для нас приготовила эта планета?

Задание: Отгадайте загадки.

1. Самый первый в Космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт….(Гагарин)

2. Планета голубая

Любимая, родная

Она твоя, она моя,

А называется (Земля)

3. Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть,

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе не заснет (Луна)

4. На корабле воздуном,

Космическом, послуном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на (Ракете)

5. Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя (астроном)

6. Не месяц, не луна, не планета, не звезда,

по небу летает, самолеты обгоняет. (спутник)

-Молодец! Ты справился! А сейчас мы отправимся на вторую планету и это…

-Вторая планета на которую мы прилетели называется Венера.  

Здесь очень сухо и жарко,и нет воды. А еще эта планета соседка земли, она по размеру на нее похожа.

- Какое же задание приготовила для нас эта планета? А это чистоговорки. Будем тренировать язычок.

Читоговорки «Космос»

АВТЫ – АВТЫ – АВТЫ – в ракете космонавты

КЕТА – КЕТА – КЕТА – вверх летит ракета

ТА – ТА – ТА - в космосе темнота

ДА – ДА – ДА - яркая звезда

АНДР – АНДР – АНДР - на космонавте скафандр

НА – НА – НА - круглая луна

НЕТЫ – НЕТЫ – НЕТЫ - разные планеты

ЧО – ЧО – ЧО - у солнца горячо

МЕТА – МЕТА – МЕТА - длиннохвостая комета

УН – УН – УН - голубой «Нептун»

ЛЯ – ЛЯ – ЛЯ - круглая «Земля»

- Ну, что ж, ты умница, замечательно справился со вторым заданием! Пора отправляться дальше.

- Посмотрите в иллюминаторы, мы приближаемся к планете под названием Марс.

Планета марс выглядит красной и видна на небе, как красноватая звезда.

- Эта планета приготовила для нас физминутку. Будем тренировать все тело.

Космическая физкультминутка «Тренировка»

Нам пора передохнуть, потянуться и вздохнуть. (Потянулись и вздохнули)

Прочь прогоним лень и скуку, разомнем скорее руки. (Развели руки в разные стороны, собрали их к груди)

Громко топни правой ножкой, хлопни ты скорей в ладоши (Выполняют движения по словам)

Покрутили головой – и усталость вся долой (Повороты головы вправо, влево)

- отправляемся в полет! Впереди нас ждет встреча с другими удивительными планетами.

- Мы приближаемся к планете Юпитер.

-Юпитер называют газовым гигантом. А вот ее задания!

Задание: «Составь предложение, используя картинку».

Например: «ракета» - Ракета летит в космос.

- Нам пора нам отправляться дальше!

- Посмотри в иллюминаторы – мы приближаемся к планете Сатурн. 

- Обратите внимание — эту планету окружают кольца, это тоже газовая планета. Вот какие задания она для тебя приготовила:

Задание: «Образуй множественное число».

Например: ракета-…ракеты;

комета - …кометы;

планета-…планеты;

космонавт-… космонавты,

звезда-…звезды

спутник-…спутники

самолет-…самолеты

пилот-…пилоты

- Здесь еще одно задание Д/и «Летает – не летает»

Если я называю слово и оно летает - вы поднимаете руки, если не летает, то руки не поднимаете. Но будьте очень внимательны, так как я вас буду путать.

- Самолет летает? … Летает.

- Луноход летает? … Не летает

- Космонавт летает? … Летает.

- Спутник летает? … Летает.

- Звезда летает? … Не летает.

- Вертолет летает? … Летает.

- Ракета летает? … Летает.

-Солнце летает?. Не летает

-Птица летает?. Летает

- Летим на планету Уран.  Это седьмая планета по удаленности от солнца. На ней ребята очень холодно и сухо. Что же приготовила эта планета для нас?

Чтобы нам не замерзнуть и не заболеть нужно выполнить задания.

Пальчиковая гимнастика «Космонавт»

(Дети выполняют пальчиковую гимнастику)

Космонавт летит в ракете. (Потираем ладонь о ладонь.)

День летит и ночь летит. (Сжимаем и разжимаем кулачки.)

И на землю вниз глядит. (Имитируем бинокль.)

Видит сверху он поля, (Разводим руки в стороны ладонями вниз.)

Горы, реки и моря. (Руки поднимаем вверх, показывая высоту гор. Ладони соединяем и выполняем волнообразные движения, имитируем реку. Разводим руки в стороны ладонями вверх.)

Видит он весь шар земной (Соединяем руки над головой.)

Шар земной – наш дом родной.

-Ну что,вот мы и добрались с тобой до планеты Нептун. Она тоже находится очень далеко от солнца

Это самая удаленная планета, она очень большая, интересно, какие задания там нас ждут?

-Д/И «Скажи наоборот»

- Взлететь – а наоборот… (ярко – тускло, темно – светло, прилететь – улететь, далеко – близко, высоко – низко, длинный – короткий, вверх – вниз, легкий – тяжелый, горячая – холодная, трусливый – смелый, включать – выключать, медленно – быстро, гигант – карлик, день -ночь, солнце -луна, большой-маленький, веселый-грустный,тяжелая-легкая, злая-добрая, широкая-узкая, гладкая-пушистая, жарко-холодно, тонкая-толстая.

- Молодцы ребята, с заданием справились. Отгадайте, на какую планету мы сейчас полетим?

Это Плутон! Раньше Плутон считался такой же планетой, как и все остальные, но в 2006 году его «понизили» до карликовой планеты. Послушайте задания от Плутона

-Игра-викторина «Угадай-ка».

- Самая большая и горячая звезда во вселенной (Солнце).

- Человек, который летает в космос (космонавт).

- Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль).)

- Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин).

- Кто еще побывал в космосе кроме людей? (Собаки Белка и Стрелка)

- Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? («Восток»)

- Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики).

- Наше путешествие подошло к концу. Тебе понравилось путешествовать по планетам? Что тебе больше всего запомнилось?