Педагогическое мероприятие с детьми по русскому языку в старшей группе 5-6 лет речевое развитие, 2019 год
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 1 «Хунчугеш с. Мугур-Аксы

«Монгун-Тайгинский кожуун Республики Тыва»

Открытое педагогическое мероприятие по русскому языку

в старшей группе 5-6 лет

 «Дом, мебель»

(образовательная область «Речевое развитие»)

                                                        Воспитатель: Монгуш Честек-кат Сергеевна

Мугур-Аксы, 2019г.

Тема:  Дом. Мебель (повторение)

Обучающая задача: продолжать учить детей правильно говорить слова и отвечать на вопросы, какой, какая, где.  Учить детей правильно называть предметы мебели.

Развивающая задача: развивать связную речь и обогащать словарный запас детей.

Воспитывающая задача: воспитывать интерес к изучению русского языка.

Слова: дом, кресло, кухонный шкаф, стул, стол, зеркало, диван, комот, полка для книг, шкаф, кровать, подушка, окно, на, под, где?

Наглядные пособия: картинки мебели, картина дома, кукла-Катя.

Интеграция: Познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Ход педагогического мероприятия:

Организационный момент.

Воспитатель- Здравствуйте, ребята! Сейчас сделаем зарядку, чтобы наши язычки хорошо работали.

Ом-ом-ом я построю дом.

Ан-ан-ан - слесарь чинит в доме кран

Ит- ит -ит – щенок дом наш сторожит

Воспитатель: Давайте вместе будем читать стихотворение.

Мы ворота открываем,

Всех вас в домик приглашаем

Стоит стол на толстой ножке

Рядом стульчик у окошка.

Посмотрите вот какой красивый дом.

(На телевизоре картина дома)  

Воспитатель - Дети, давайте вместе пойдем в гости девочке - Севил. Она поселилась на новый дом. (все под музыку пойдут за воспитателем).

Воспитатель: Вот это дом. Здравствуй, Севил!

Севил: Здравствуйте, ребята. Посмотрите это мой дом.

Воспитатель: У Севила дом, какой?

Дети: Новый, красивый, белый.

Воспитатель: Из чего построен дом?

Дети:  Этот дом построен из дерева, это деревянный дом.

Воспитатель: Это что?

Дети: Это стена.

Воспитатель:  А это что?

Дети: Это окно.

Воспитатель: А теперь посмотрите, что в доме есть. Ничего нет.  Дом пустой. Нет чего, ребята?

Дети: Нет мебели.

Воспитатель: Да нет мебели. Поэтому она хотела купить мебель, но как называть мебель она не знает. Давайте ей поможем. А вы знаете, ребята? Вот вам картинки, вы, вспомните, как называется это мебель. Кто вспомнил? Руки поднимаем.

Дети: У меня кровать.

Воспитатель: Кровать, какая?

Дети: Кровать красивая, новая, маленькая.

Воспитатель: А что у тебя?

Дети: У меня стол.

Воспитатель: Стол, какой? (Дальше ответы всех детей).

Воспитатель: Посмотрите, как Севил обрадовалась за вашу помощь. А теперь немножко отдохнем, поиграем.

Физкульминутка:

Я иду, и ты идешь

Раз, два, три

Я пою, и ты поешь

Раз, два три

Очень дружно мы живем

Раз, два, три

Воспитатель: Сейчас будем играть игру «Где спрятался мяч?»

Воспитатель: Где спрятан мячик?

Дети: Мячик спрятан под кровати.

Воспитатель: а теперь куда я положила мяч?

Дета: На столе.

Воспитатель: Теперь куда спрятала мяч?

Дети: В шкафу.

Воспитатель: Сейчас мы будем играть с мячом. Все встали в круг. Я буду вам бросать мяч, кто поймал мяч, тот скажет, название мебели. Например, кровать, стол, стул.

Теперь мы будем раскрашивать мебель. Будем работать аккуратно. И подарим кукле девочке Севил. Она обрадуется, что у неё в доме красивая мебель.

III. Заключительная часть: Кому мы ходили в гости? Как помогали Севил? Что нужен для дома, чтобы был уютным и красивым? Молодцы, ребята! Мне было очень приятно заниматься с вами! Спасибо!

Литература:

1. Ф.М Бартан «Технология обучения русскому языку в старшей группе дошкольных образовательных учреждений., г. Кызыл.