Конспект НОД "Мишка в гости к нам пришёл"
план-конспект занятия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад «Огонёк»

215750 Смоленская область, Дорогобужский район,

Пгт.Верхнеднепровский, ул. Молодежная, д.14а

Тел. 8(48144) 5-32-97, 5-31-56

Конспект НОД

«Мишка в гости к нам пришёл»

Группа раннего возраста

Воспитатель: Ольферова Светлана Станиславовна

1 квалификационной категории.

пгт. Верхнеднепровский

2019 г.

Цель: Формирование представлений об игрушке - мишка.

Создание благоприятных условий для использования разнообразных видов деятельности в образовательной среде.

Образовательные:

Расширять активный и пассивный словарь.

Познакомить с особенностями внешнего вида и образа игрушки медведя.

Развивающие:

Развивать познавательную и двигательную активность детей.

Развивать внимание, мышление, моторику рук.

Воспитательное:

Воспитывать вежливость: умение приветствовать, прощаться.

Воспитывать бережное отношение к игрушкам.

Предварительная работа: чтение и повторение потешки «Мишка косолапый» и игры «Шишки для Мишки», рассматривание иллюстраций с изображением диких животных, игры с игрушками,

Материал: мягкая игрушка медведь, шишки, корзина.

 Ход образовательной деятельности:

 (Дети заходят в группу, видят, на полу разбросаны шишки).

Воспитатель: Ай- ай- ай, это кто же разбросал шишки? (на стульчике сидит мишка).

Мишка: Да, я пришёл к вам в гости и немного поиграл с шишками.

Давайте с вами поиграем.

Комплексная игра «Мишка косолапый».

Мишка косолапый по лесу идёт.

Шишки собирает, в корзиночку кладёт.

Вот упала шишка прямо мишке в лоб.

Мишка рассердился и ногою топ.

(Дети выполняют движения в соответствии с текстом).

Воспитатель:  Давайте ребята поможем Мишке собрать шишки в корзину. (Дети собирают , воспитатель хвалит детей за помощь и рассаживает на стульчики .Мишка благодарит детей за помощь).

Воспитатель: Давайте рассмотрим нашего Мишку, какой он мягкий, приятный на ощупь!

 Посмотрите, у него есть голова, туловище, лапы, хвостик маленький.

 У  Мишки есть глаза! а у вас есть глаза?

У Мишки есть носик, а у вас есть носик?

У Мишки есть ушки, а у вас есть ушки? (и т. д.), дети показывают части тела и лица.

Ребята, давайте покажем Мишке, как мы умеем играть.

 Комплексная игра «Шишки для Мишки».

(Воспитатель раздаёт шишки каждому ребёнку в обе руки).

Дети по лесу гуляли (идут за воспитателем по кругу).

Дети шишки собирали (шишки в руках у детей).

Вот какие шишки, мы подарим Мишке! (крутят шишки перед собой).

Вот как шишечки стучат.

Всех ребяток веселят (стучим шишками друг по другу).

Вот какие шишки мы подарим Мишке! (крутят шишками перед собой).

Мишке шишки мы покажем (протягиваем шишки мишке).

А потом за  спину спрячем (прячем шишки за спину).

Поищи - ка Мишка, где же наши шишки! (качают головой).

А вот они, полюбуйся Мишка!  (дети показывают шишки).

Молодцы хорошо играли! (складывают в корзину шишки).

Давайте присядем на стульчики и отдохнём.

Воспитатель споит параллельно детям и держит Мишку на руках.

Ой? Мишка хочет мне что то сказать, наклоняется на ушко.

Мишка мне сказал, что ему пора уходить домой, и он для вас приготовил подарок: (мыльные пузыри), давайте с ним прощаться.

Дети и воспитатель: До свидания Мишка !( машут ему рукой).

А Мишка для вас приготовил сюрприз:(мыльные пузыри).

Чудо- чудо, чудеса!

Улетают в небеса!

Улетаю пузырьки,

 Они прозрачны и легки.