ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ
статья по обж

         В начале 2018 - 2019 учебного года была проанализирована противопожарная обстановка в ДОУ, составлен план мероприятий по пожарной безопасности для работы с сотрудниками, воспитанниками детского сада и их родителями,  выбраны целевые ориентиры:

- совершенствовать работу сотрудников ДОУ по предупреждению детской гибели и травматизма при пожаре;

- систематизировать знания детей о причинах возникновения пожаров, подвести к пониманию вероятных последствий детских шалостей;

- формировать у детей навыки безопасного поведения в быту, чувство повышенной опасности при обращении с огнем и электроприборами; учить соблюдать технику безопасности при обращении с ними;

- учить правилам поведения при пожаре;

- убедить в важности и необходимости знаний о себе: фамилию, имя, домашний адрес,

номер телефона, учить набирать номер пожарной службы, формировать навыки общения с дежурным по пожарной части в экстремальной ситуации;

- продолжать знакомить детей с профессией пожарного и техникой помогающей тушить пожар;

- повысить внимание родителей к изучению правил пожарной безопасности и мер профилактики в быту и на природе.

       В детском саду разработана программа летнего отдыха дошкольников « Сказка огненном драконе». Цель программы - формирование у дошкольников понятий об основах личной безопасности, в том числе навыков пожаробезопасного поведения.

        На протяжении всего учебного года проводилась качественная работа по теме «Пожарная безопасность в ДОУ», изучение правил противопожарного режима. Проведена беседа медицинской сестры по оказанию доврачебной помощи при ожогах и травмах. Прошла проверка исправности электрических розеток, выключателей, технического обслуживания электросетей, занятие – практикум по работе с огнетушителями, практическое занятие по отработке плана эвакуации.

         Здание детского сада оборудовано в соответствии с требованиями пожарной безопасности:

- имеется пожарная сигнализация, подписаны декларации тревожной сигнализации;

-установлена прямая телефонная связь;

- в установленные сроки проводится замер сопротивления изоляции токоведущих частей

силового и осветительного оборудования, с последующим устранением выявленных недостатков;

- в соответствие с противопожарными требованиями находятся пути эвакуации, где установлены световые указатели эвакуационных путей «Выход» для каждой возрастной группы отдельно и для сотрудников;

- огнезащитным составом обработаны чердачные помещения и деревянные конструкции входов и выходов из здания;

- дошкольное учреждение укомплектовано первичными средствами пожаротушения согласно нормам, с учетом сроков перезарядки огнетушителей;

• в помещениях и на территории ДОУ запрещено курение, использование электронагревательных приборов, непредусмотренных для деятельности учреждения.
• на территории ДОУ организована регулярная уборка сгораемого мусора, листвы и т.д

    В вестибюле ДОУ оформлен уголок по пожарной безопасности, в него включены:

- план эвакуации при возникновении ЧС;

- инструкция, по пожарной безопасности, определяющая действия персонала по

обеспечению безопасной и быстрой эвакуации детей и людей из здания ДОУ;

- памятки для сотрудников и родителей по пожарной безопасности;

- плакаты, знакомящие с работой огнетушителей;

- мероприятия по пожарной безопасности;

- номера телефонов пожарной охраны и дежурного по чрезвычайным ситуациям;

- информация о местах расположения огнетушителей в ДОУ.

Регулярно проводится обучение мерам пожарной безопасности работников ДОУ:

- разработаны инструкции по пожарной безопасности;

- два раза в год проводится практическое занятие с эвакуацией детей из здания.

      В дошкольном учреждении разработаны формы профилактической работы по пожарной безопасности с детьми  младшего и  старшего дошкольного возраста.

Воспитатели оформили уголки по пожарной безопасности в каждой возрастной группе.

Оформлена выставка детских рисунков «Огонь – друг, огонь – враг». Проведены беседы по пожарной безопасности с детьми среднего и старшего дошкольного возраста. Детей учили правилам поведения при пожаре; объясняли важность и необходимость знаний о себе: фамилию, имя, домашний адрес, номер телефона, учили набирать номер пожарной службы, формировали навыки общения с «дежурным по пожарной части» в  экстремальной ситуации (в игровой форме).

       Педагогами составлены планы работы по теме "Пожарная безопасность", в процессе реализации которых у детей формируются навыки личной безопасности, развивается познавательная активность, творческие способности, мышление, воображение. Образовательная область «Художественное творчество», «Спички детям не игрушка», «Жук – спасатель», «Чтобы не случилось беды» и др.

Организованная деятельность с детьми включала в себя разнообразные формы:

-Дидактические игры: «Огонь наш друг», «Что нужно пожарному для работы», «Пожароопасные предметы», «Можно – нельзя», «Диалоги по телефону», «Правила поведения» и др.

-Сюжетно-ролевые игры: «Загорелся Кошкин дом», «Пожарные» и др.

-Занятия-беседы. «С огнем не шути», «Действия при возникновение пожара», «Что такое

огонь?» и др.

-Ознакомление с научно-популярной и художественной литературой, такой как: Н.Афанасьев «Как сгорел один дом». К.Чуковский «Путаница». С.Маршак « Пожар» и др.

-Ребята рассматривали плакаты, иллюстрации по тематике ПБ.

Для родителей проводились творческие выставки детских работ по теме «Пожарная безопасность».

В познавательные мероприятия включается опытно- экспериментальная деятельность.

С интересом проходят опыты, показывающие, откуда может появиться пожар: «Бенгальские огни», «Опасная свеча», «Опасные спички».

Вся работа с детьми осуществляется в тесном контакте с родителями воспитанников.

         Для родителей устраивались творческие выставки по тематике «Пожарная безопасность», «Безопасность детей – наше общее дело». Выставлены папки-передвижки, воспитатели всех возрастных групп провели для родителей консультации и памятки по теме. В утренние и вечерние отрезки времени дети совместно с воспитателями много рассматривали иллюстраций по тематике месячника, читали художественные произведения, играли в настольные, словесные и подвижные игры. В старших группах с интересом проходили обсуждения различных ситуаций: как бы они повели себя в сложившихся обстоятельствах. Во всех возрастных группах прошли мероприятия на противопожарную тематику. 

Анализируя работу по проведению мероприятий по пожарной безопасности,  можно  сделать  вывод, что благодаря систематизации мероприятий

- у сотрудников ДОУ  повысился уровень педагогической компетентности по формированию основ пожарной безопасности у детей;

-   у детей сформировался  фундамент знаний правил пожарной безопасности и умение регулировать своё поведение в соответствии с различными чрезвычайными ситуациями;

-   у родителей повысился уровень знаний о методах и приёмах ознакомления детей с правилами пожарной безопасности.

   Коллективу ДОУ  необходимо на достигнутом уровне не останавливаться, продолжать работу по организации и систематизации работы с сотрудниками, родителями и детьми по пожарной безопасности через проведение различных мероприятий по реализации этих задач.