Конспект НОД для младшей группы «Курочка и цыплята»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект НОД для младшей группы «Курочка и цыплята»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-иследовательская, продуктивная; восприятие художественной литературы.

Цели и задачи:

— знакомить с фольклорными произведениями (песенки, потешки), учить внимательно их слушать;

— учить узнавать в игрушках домашних птиц и называть их;

— расширять представления детей о характерных особенностях домашних птиц;

— развивать умение имитировать повадки персонажа;

— развивать коммуникативность у детей;

— расширять и активизировать словарь детей;

— развивать общую моторику и мелкую моторику, координацию движений; — формировать доброе отношение к «братьям нашим меньшим», желание помочь ближнему;

— воспитывать интерес к совместной игровой деятельности;

— развивать воображение, самостоятельность, наблюдательность.

Методы обучения: словесный, наглядный, проблемного изложения, практический.

Планируемые результаты: проявление эмоциональной отзывчивости на доступные возрасту художественно-литературные произведения (песенки, потешки); активное участие в подвижной игре; овладение соответствующими возрасту основными движениями (имитация движений курочки и цыплят); ответы на вопросы воспитателя;

Материалы: Игрушка курочка (театр Бибабо) и медальоны цыплят на ленточках; корзинка; развивающая игра-тренажер «Цыплята на лужайке», красные и желтые пробки для развивающей игры,  сладкое яичко для детей (конфеты в яичке), аудиозапись «Курочка» и «Цыплята».

Ход занятия:

I. Организационный момент

Воспитатель здоровается с гостями и детьми и предлагает детям расказать о мини-музее

( рассказ детей совместно с воспитателем)

II. Основная часть.

 Воспитатель предлагает поиграть , воспитатель в роли курочки, а дети цыплята.

Курочка: Гуляли мои цыплята на лужайке, но стоило мне отвернуться, как они куда-то убежали.

Воспитатель предлагает детям помочь курочке найти цыплят. Спрашивает у детей: как курочка зовет своих цыплят, какого цвета цыплята (ответы детей).

 Курочка зовет цыплят:

Куд-куда, куд-куда,

Ну-ка все сюда,

Ну-ка к маме под крыло!

И куда вас понесло… 

Дети ходят по группе и ищут цыплят, находят медальоны с изображением цыплят, надевают их,  подбегают к курочке. Курочка рада найденным цыплятам и приглашает всех  поиграть.

III. Игра «Курочка и цыплята» (аудиозапись «Цыплята»)

Вышла курочка гулять,            воспитатель с курочкой в руках и дети

Свежей травки пощипать,        ходят по кругу

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки!

Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!                   останавливаются и грозят

Не ходите далеко!                      указательным пальцем                                                               

Лапками гребите,                       приседают на корточки и пальчиками

Зернышки  ищите!                     загребают-ищут зернышки

Съели толстого жука,                

Дождевого червяка                    стучат пальчиками по полу

Выпили водицы,                        подносят ладошки с «водичкой»

Полное корытце!                        ко рту – пьют «водичку»

Желтые цыплятки,                     

Славные ребятки,                       

Спят у мамы под крылом,         дети прижимаются к воспитателю

Так уютно в доме том!

IV.  Д/Игра «Цыплята на лужайке»

Воспитатель обращает внимание детей на то, что не всех цыплят они нашли. Дети подходят к столу

Воспитатель: курочка, а что с этими цыплятами произошло?

Курочка: разбегались, расшалились мои детки и растерялись

Воспитатель: Ну вот, помогли мы курочке и цыплятам. Курочка рада, что нашла своих цыплят. Она говорит вам «Спасибо» и дарит вам угощение

Дети благодарят курочку и прощаются с ней.

«Вышла курочка гулять…»

«Ко-ко-ко, не ходите далеко…»

«Лапками гребите, зернышки ищите…»

Д/Игра «Цыплята на лужайке»

Список литературы:

1. Григорьева Г.Г. Играем с малышами: игры и упражнения для детей раннего возраста: пособие для воспитателей дошкольных образовательных учреждений и родителей. 4-е издание Москва «Просвещение», 2011.

2. Соломенникова О.А. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в первой младшей группе детского сада. Конспекты занятий.  Москва Мозаика-Синтез, 201  

Автор: Николаева Людмила Александровна, воспитатель МДОУ «Солнышко» п Новоселки