Постановка сказки "Репка на новый лад"
материал по развитию речи (старшая группа)

ПОСТАНОВКА СКАЗКИ «РЕПКА НА НОВЫЙ ЛАД»

СТАРШАЯ  ГРУППА

Звучит вступление: рус. нар. мел. «Ах вы, сени».

Ведущий. Жил в деревне дед. Очень он любил сажать овощи на своем огороде и вот однажды….

Звучит р.н.м. «Ах вы, сени». Дед выходит из дома, идет в огород. Вскапывает его, сажает семена, поливает.

Ведущий: 
Дедка репку посадил... 
Дедка репке говорил: 

Дед: 
Ты расти, расти большая. 
Стань богатым урожаем, 
Чтоб тобой я мог гордиться. 
Принесу тебе водицы, 
Удобрений ведер пять… 
Ох, устал, пора поспать. 

Ложится недалеко от репки и засыпает.

Выходят 2 девочки  ночные феи и музыкальный руководитель. Встают перед дедом. Читают стих колыбельной песни.

1-я девочка-ночь.

У кота-воркота

Колыбелька хороша.

2-я девочка-ночь.

Я коту-воркоту

Тихо песенку спою.

Исполняют колыбельную песню «У кота-воркота» на свирелях. Уходят.

Ведущий: 
Спит дедулька без забот. 
Репка между тем растет, 
Да воюет с сорняками: 
Их ногами, и руками… 
Вот уж осень на дворе. 

Звучит мелодия песни «Падают листья» М. Красева. Выходят 3 девочки с осенними листьями и осенних накидках. Встают в середине зала.

1-я девочка-осень.

Пришел СЕНТЯБРЬ с красками,

Коснулся листьев ласково

И деревце простое

Вдруг стало золотое!

2-я девочка- осень.

Осень продолжается вместе с ОКТЯБРЕМ,

Листья осыпаются золотым дождём.

Часто небо хмурится солнышку в упрёк,

Подметает улицы дворник-ветерок.

3-я девочка-осень.

В НОЯБРЕ лесные звери

Закрывают в норках двери.

Бурый мишка до весны

Будет спать и видеть сны. (Ю. Каспарова)

Звучит мелодия песни «Падают листья» М. Красева, и девочки раскидывают листья по залу - наступает осень. Девочки садятся на свои места.

Ведущий.
Зябким утром дед проснулся, испугался. 

Резкий аккорд.

Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.

Дед: 
Ах, я старый разоспался. 
Репку уж пора тянуть. 
Подросла, гляжу чуть-чуть. 
Ай, да репка уродилась! 
Мне такая и не снилась. 

Звучит р.н.м. «Эй, ухнем». Хватает «репку» и тянет. 

Ведущий: 
Хвать, но репка возмутилась. 
Морковка: 
Экий дедка ты неловкий! 
Я - не репка, я - морковка. 
Не умыл ты видно глаз. 
Репки я стройней в сто раз. 

Без меня ты пропадешь… 
Сок морковный не попьешь, 
В супе мне замены нет… 
И еще один секрет. 
Я богата витамином 
Всем полезным каротином. 
Я - отличный урожай! 

Дед: 
Что ж, в корзинку полезай. 
Что такое, что за чудо, 
Может, выспался я худо? 
Репку сеял я весной. 
Ладно, батенька, постой, 
Репку вытяну другую. 

Звучит р.н.м. «Эй, ухнем». Дед тянет «репку».

Картошка: 
Ой, ой, ой, 
Я протестую! 
Я - не репка. Я - Картошка! 
Это знает даже кошка. 
Всем плодам я голова 
Ясно ведь как дважды два: 
Если в супе нет картошки, 
Ни к чему брать в руки ложку. 
Я - твой главный урожай! 

Дед: 
Что ж, в корзинку полезай. 
Я ж опять пойду по репку. 

Звучит «Эй, ухнем». Дед тянет «репку».

Дед:
Как сидит в землице крепко! 
Ай да репка, вот те на! 

Звучит р.н.м. «Эй, ухнем». Дед тянет «репку».

Капуста: 
Право, я возмущена! 
Может с печки ты упал? 
Раз капусту не узнал. 
Я на репку непохожа 
У нее одна одежа, 
У меня ж их целых сто! 
Все без пуговок, а то… 
Я - хрустящая капуста! 
Без меня в салате пусто, 
А со мной любой обед 
Голубец иль винегрет… 
Станет в 10 раз полезней! 
И потом меня, любезный, 
Можно квасить и солить… 
И до лета аж хранить. 
Можно есть меня всю зиму! 

Дед: 
Милости прошу… в корзину. 
Это что за чудеса? 
Вот уж битых два часа 
Я провел на огороде. 
Где же репка! Эта вроде… 

Звучит р.н.м. «Эй, ухнем». Дед тянет «репку».

Свекла: 
Снова дед не угадал. 
Знать очки ты потерял, 
Или бес тебя попутал? 
Свеклу с репой перепутал. 
Я в сто раз ее красней, 
И полезней и вкусней! 
Свеклы нет и нет борща, 
В винегрете и во щах… 
Я одна - источник цвета! 
А свекольная котлета - 
Это просто объеденье! 
Я - отличный урожай! 

Дед: 
Что ж, в корзинку полезай. 
И тебе найдется место. 
Только все же интересно 
Где же репка? Может эта? 

Звучит р.н.м. «Эй, ухнем». Дед Тянет «репку».

Лук: 
Я почти того же цвета, 
Но не репка, старичок, 
Я - твой репчатый лучок! 
Все меня хозяйки знают 
В суп и в кашу добавляют, 
В пирожки, в грибы, в отвар… 
Я для вирусов - кошмар! 
Даже грипп меня боится… 
Хоть сейчас готов сразиться. 
Я - отличный урожай! 

Дед: 
Что ж, в корзинку полезай.  (Пауза)
Вечер уж к концу подходит. 
Месяц на небо выходит. 
Да и мне домой пора. 
Завтра с самого утра 
Стану репку вновь искать, 
А теперь охота спать.  (Потягивается)
Ух, тяжелая корзина, 
Пригодилась бы машина… 

Звучит музыка «Машина», появляется шофер.

Шофер:

Я шофер везу, везу

Урожай весь соберу

В сад к ребяткам отвезу.

Дети  «садятся в машину» и едут по залу. Звучит мелодия песни «Огородная-хороводная» Б. Можжевелова. Дети встают в одну линию, к ним присоединяются  девочки «ночь» и «осень».

Ведущий: 

Сказочке пришел конец. 
Тот, кто слушал, молодец. 
Ждем от Вас аплодисментов, 
Ну и прочих комплиментов.
Ведь артисты-то старались, 
Пусть слегка и растерялись. 

Все дети танцуют на своих местах под рус. нар. мел. «Калинка» и кланяются в конце мелодии. Все герои сказки уходят переодеваться, а в середине зала остается Дед, который пританцовывает.

Осень. Вот так сказка получилась! Мне такая и не снилась!

Осень берет большую корзинку с различными овощами. Идет с ней в середину зала.

Осень. Да, дед, богатый ты собрал урожай: морковь, картошку, капусту, свеклу и лук. Ну, а где же репка?

Дед. Не знаю. Старый я стал, всё уже позабывал.

Осень. Ты, дед, не переживай. У нас вот сколько молодых ребят! Сейчас быстро твой урожай переберем и репку найдем. Ну, что, ребята, поможем деду урожай разобрать?

Дети. Да!

Ведущий. Для сортировки урожая нам нужны 2 команды.

Ведущий и Осень делят детей на команды.

Игра «СОРТИРОВКА УРОЖАЯ»

2 команды. Цель: правильность и скорость.

В середине зала большая корзина с различными овощами. Перед каждой командой 3 ящика для сортировки. Каждый игрок подбегает к корзине, берет 1 из 3-х нужных его команде овощей и кладет в правильную корзину.

1-я команда собирает ОГУРЦЫ, ПОМИДОРЫ и МОРКОВЬ.

2-я команда собирает КАПУСТУ, ПЕРЕЦ и КАПУСТУ.

После игры проверить правильность сортировки. В конце все дети присаживаются на места.

Убрать ящики для сортировки. В центре зала остается стол с пустой большой корзиной.

Ведущий. Молодцы, ребята. Все овощи правильно разобрали. Только репки мы так и не нашли…

Осень. Да, действительно, корзина пуста и репки в ней нет. Но, ребята, ведь я – волшебница и сейчас я волшебной веточкой взмахну и репку в корзине найду. Раз, два, три, репку в корзине найди.

Осень прикрывает корзину рукавом, водит осенней веточкой вокруг корзины и достает пакетик с семенами репки.

Осень. Вот тебе, Дед, семена репки. Будущей весной посади и вырастит у тебя репка, большая-пребольшая.

Дед. Спасибо тебе, Осень.

Осень. А теперь пришла пора спеть нам песню. Ну, ребята, не сидите песню «Урожайную» заводите.

Дети встают на полукруг. В середину выходят солисты, 3 мальчика со свирелями. Исполняют песню «Урожай собирай», муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.

Песня «УРОЖАЙ СОБИРАЙ»

1. Мы корзиночки несём,

Хором песенку поём.

Урожай собирай

И на зиму запасай!

Ой-да, собирай

И на зиму запасай!

Проигрыш: на свирелях играют 3 мальчика

2. Мы – ребята молодцы,

Собираем огурцы,

И фасоль, и горох.

Урожай у нас неплох!

Ой-да, и горох,

Урожай у нас неплох!

Проигрыш: на свирелях играют 3 мальчика

3. Ты, пузатый кабачок,

Отлежал себе бочок,

Не ленись, не зевай,

А в корзинку полезай!

Ой-да, не зевай,

А в корзинку полезай!

Проигрыш: на свирелях играют 3 мальчика

1. Едем, едем мы домой

На машине грузовой.

Ворота отворяй,

Едет с поля урожай!

Ой-да, отворяй,

Едет с поля урожай!

Проигрыш: на свирелях играют 3 мальчика

Ведущий. Спасибо тебе, Осень, за красоту природы, за щедрые дары. Нам так хочется, чтобы осенняя пора длилась как можно дольше. И поэтому, мы с ребятами предлагаем тебе вместе с нами поплясать.

Осень. С удовольствием вместе с вами попляшу.

Дети определяют свою пару. Исполняют пляску «Приглашение», укр. нар. мел., обр. Г. Теплицкого.

Пляска «ПРИГЛАШЕНИЕ»

1 часть.(медленная) Дети произвольно танцуют по одному. В конце звучит фраза: «Пригласи» и дети выбирают себе пару.

2 часть. 1 тема.(Быстрая) Дети по краю ковра бегут парами. Останавливаются лицом друг к другу.

2 часть 2 тема. (ритмичная)Хлопки в ритме 2 раза, притопы в ритме 2 раза.

Пляска повторяется 3 раза.

И в конце поклон.

Осень. Ребята, какие вы молодцы! Вы меня так порадовали! Спасибо вам за чудесный праздник, за сказку. Но пришла пора прощаться, детям в группу возвращаться. А в группе вас ждут осенние сюрпризы. До новых встреч!

Воспитатель  и дети отправляются в группу.