Конспект организованной деятельности "Мои друзья- мальчики и девочки"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

ЗАНЯТИЕ  «МОИ ДРУЗЬЯ – МАЛЬЧИКИ И ДЕВОЧКИ»

Задачи: расширить представления о сходстве и различии людей по половому признаку, о психологических характеристиках мальчиков и девочек, воспитать эмоционально положительное принятие себя и других детей своего и противоположного пола.

Упражнение «Снежный ком из ласковых имен»

Дети сидят по кругу. Первым представляется воспитатель, затем сидящий слева от него называет имя ведущего и свое уменьшительно-ласкательное имя. Каждый следующий ребенок называет по очереди имена всех, представлявшихся до него. Таким образом, ребенку, замыкающему круг, предстоит назвать имена всех детей группы.

Беседа

Воспитатель. Помните, что на прошлом занятии вы рисовали себя и пытались найти у себя и у других детей хорошие качества, и как вам было трудно сказать что-либо. Почему было трудно? Плохие качества и поступки бросаются в глаза, а хорошие труднее заметить. Почему, как вы думаете?

Дети предполагают.

Правильно, плохие поступки причиняют нам боль, тревожат, мы сердимся, они нам не нравятся, мешают что-нибудь делать. Плохие поступки могут совершать как мальчики, так и девочки, поэтому мы не можем сказать, что мальчики плохие, а девочки хорошие, или наоборот. Чтобы все дети были у нас хорошими и не совершали плохих поступков, давайте учиться находить прекрасное в окружающем.

Про кого вам бы хотелось сначала поговорить: про мальчиков или про девочек? Мальчики у нас – благородные рыцари. Они уступают первое место дамам, и поэтому закрывают свои глазки, представляют наших девочек. Представили? Какие они? На кого они похожи?

Мальчики (говорят о девочках). Добрые, милые, ласковые, умные, заботливые, аккуратные, внимательные, красивые, похожи на цветы, на разноцветных бабочек.

Воспитатель. Ребята, от ваших добрых слов становится так тепло и приятно в комнате. Вы чувствуете?

А теперь, девочки, закройте глазки, представьте наших мальчиков. Представили? Какие они? На кого они похожи?                                                Девочки (говорят о мальчиках). Добрые, трудолюбивые, работящие, смелые, сильные, заботливые, ловкие, умные, красивые, внимательные.

Игра «Комплименты»

Дети стоят в кругу, взявшись за руки.

Воспитатель. Мне нравится в тебе…                                                                  Ребенок (кивает головой и отвечает). Спасибо! Мне очень приятно!

Упражнение продолжается по кругу. После упражнения обсуждается, что чувствовали участники, что нового узнали о себе, понравилось ли им дарить комплименты.