педагогическая находка «Репка»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

        Педагогическая находка

«Репка»

разработала: Юшина Т.М

 воспитатель I  категории, МБДОУ д/с «Сказка»

Задачи:

1. Развивать творческую самостоятельность, эстетический вкус в передаче образа.

2. Продолжать учить строить диалоги  с  партнёром.

3. Развивать доверительные взаимодействия между детьми и взрослым: продолжать учить преодолевать застенчивость, способствовать раскрепощению, повышению самооценки детей.

4. Воспитывать у детей чувство уверенности в себе.

5. Вызвать желание у детей участвовать в драматизации произведений

Ход занятия.

Под песню «Улыбка» воспитатель собирает детей вокруг себя.

Воспитатель: 

Друг друга за руки возьмите.

В круг вас встать прошу

Игру-приветствие начну.

Игра-приветствие «Хоровод настроения»

Воспитатель: У меня хорошее настроение. Я могу поделиться своей радостью, передать её по кругу пожатием руки и улыбкой. Я буду рада, если улыбка вернется ко мне. Дети поворачивают голову по кругу, смотрят в глаза партнёру, пожимают руку и улыбаются

Воспитатель: - Ко мне вернулась улыбка, и моё настроение стало еще лучше! Спасибо мои маленькие друзья!

А вы сказки любите читать? А в них играть? (да)

Воспитатель:

Много сказок есть на свете,

Сказки очень любят дети,

Все хотят в них побывать,

И немножко поиграть.

А сейчас давайте вспомним сказку «Репка».

1.        Что такое репка? (Репка - овощ, который выращивают в огороде.)

2.        Почему дед в одиночку не смог вытащить репку из земли? (Репка выросла очень большой, и одному человеку оказалось не под силу вытащить ее из земли.)

3.        Кто помогал деду? (Деду помогали бабка, внучка, собака Жучка, кошка и мышка.)

4.        Чему учит сказка? (Только вместе можно сделать даже очень сложное дело.)

Давайте пройдем к столу и посмотрим из чего мы с вами будем делать героев сказки. (на столе лежит Лего -  конструктор). Дети выбирают себе коробочку с изображением героя, которого буду делать. Впоследствии будут озвучивать своего героя. Дети конструируют героев сказки.

Воспитатель:  Поиграем  в сказку «Репка»? Вспомните, что делали герои сказки?

Воспитатель:  Приготовьте свои ушки, будем вместе сказку слушать. Слушать и рассказывать. Зрителям показывать. Постановка сказки «Репка».

Воспитатель: Артисты наши молодцы! Похлопаем им от души.