ООД по развитию речи во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия по развитию речи

Муниципальное бюджетное дошкольное образование учреждение

«Детский сад № 10 «Гнёздышко»

Конспект занятия по развитию речи

во второй группе раннего возраста

Тема: «Там и тут, там и тут одуванчики цветут…»

                                                                                                Составитель: Зайнуллина

                                                                                                 Рузиля Калимулловна,

                                                                                                 высшая квалификационная  

                                                                                                 категория

Рубцовск, 2018 г.

Возраст воспитанников: вторая группа раннего возраста (2-3 года)

Место проведения: групповая комната

Форма проведения: подгрупповая

Планируемые результаты: ребёнок может поделиться информацией; имеет элементарные представления о природных явлениях весны; общается в диалоге со взрослым; эмоционально откликается на игру, предложенную взрослым.

Тема: «Там и тут, там и тут одуванчики цветут…»

Виды детской деятельности: коммуникативная, двигательная, продуктивная.

Цель: формировать интерес к речевой деятельности, инициативу в решении познавательны

задач.

 Задачи:

Учить выделять характерные признаки весны, особенности одуванчика, называть его части.

Формировать умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, отвечать на вопросы взрослого, рассматривать картинки участвовать в ситуациях речевого общения, развивать логическое мышление, цветовосприятие, артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.    Воспитывать самостоятельность при раскрашивании картинки.

Методы и приёмы: игровой, показ, вопросы, обобщение, словестное поощрение, художественное слово, обыгрывание

Словарь:

• пассивный: парашютики,

• активный: одуванчик, цветок, листик, стебель, желтый, зеленый, белый, круглый.

Предварительная работа: беседы о весне, рассматривание картинок о весне, разучивание потешки «Солнышко, ведрышко…», рисование солнышка, раскрашивание раскрасок.

Материал и оборудование: проектор, ноутбук, картинка одуванчика, раскраски одуванчика по количеству детей, фломастеры желтого и зеленого цвета, мольберт, шапочки одуванчиков по количеству детей, плоскостные изображения одуванчиков.

Ход занятия:

Дети свободно играют в группе, воспитатель обращается к ним:

- Ребята, а вы любите ходить в гости?

Как надо вести себя в гостях? (Не шуметь, не кричать.)

Давайте сейчас пойдем в гости, а к кому, вы узнаете, отгадав мою загадку.

Цветочек красивый, желтенький, похож на солнышко. (Одуванчик.)

Да, мы отправляемся в гости к одуванчикам. А кто покажет, где же у нас растут одуванчики? (Дети приходят на полянку с одуванчиками.)

Полюбуйтесь, как их много и какие они красивые. Прямо желтый ковер.

Их не надо рвать, пусть растут. Пусть у нас будет красиво, а мы с вами посмотрим фильм про одуванчики. (рассаживаются идет показ слайдов)

Посмотрите, наступила весна, солнышко пригрело землю и на полянке выросли одуванчики!

Вот полянка с одуванчиками, сколько цветов на полянке? (много)

Что это? (Цветок.)

Какого он цвета? (Желтый.)

Какой формы? (Круглый.)

На чем держится одуванчик? (На ножке, на стебельке.)

Какой стебелек у одуванчика: длинный или короткий? Какого цвета?

А это что у одуванчика? (Листья.)

Сколько листьев у одуванчика? (Много.)

Какого цвета листья? Какой формы? (Резные, длинные.)

Одуванчик дружит с солнышком. Куда солнышко, туда и цветочек.

Давайте и мы найдем солнышко. Посмотрите на солнышко, какое оно? (Большое, теплое, желтое, яркое.) Похож одуванчик на солнышко?

Одуванчик, как и солнышко, круглый и желтый. Одуванчик - маленького солнышка портрет.

Давайте поиграем в игру «Солнышко-ведрышко», выходите на нашу полянку.

Дети с воспитателем рассказывают потешку и выполняют движения по тексту.

А хотите досмотреть фильм про одуванчики? Тогда присаживайтесь. Посмотрите, что вы видите на картинке?

Да, это тоже одуванчики, только они уже подросли и стали большие. Их желтые головки стали белыми, как белые шапочки.

Носит одуванчик желтый сарафанчик.

Подрастет - нарядится в беленькое платьице, 

Легкое, воздушное, ветерку послушное.

Давайте я вас превращу в белых одуванчиков, (надевает на детей шапочки) что будет, если я дуну на эту шапочку?

Правильно, во все стороны полетели семена, как парашютики. Куда парашютики полетят, там и вырастут новые одуванчики. Посмотрите, как легко и плавно летят парашютики одуванчиков.

Посмотрите, вьюга какая

В середине яркого дня,

И летят пушинки сверкая

На траву, на цветы, на тебя.

Присели дети. Стали одуванчики расти. Выросли они большими. Большие одуванчики повернули свои головки к солнышку. Солнышко их греет, а одуванчики созрели, их семена-парашютики полетели в разные стороны. (Игра проводится под музыку – 2 раза.)

Дети, а нам пора из красивой полянки возвращаться, чем мы сегодня занимались? Что вам понравилось больше всего? Ну а мне больше всего понравилось дуть на белые одуванчики. А сейчас, чтобы красивые желтые одуванчики остались у нас на память о весне, мы с вами их разукрасим (дети садятся за столы, где лежат раскраски одуванчиков и фломастеры, и раскрашивают их глядя на образец)