"Зимние виды спорта"
календарно-тематическое планирование по развитию речи (старшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад  №7 «Колокольчик» г.Янаул

муниципального района Янаульский район

Республики Башкортостан

Адрес: 452800, город Янаул, ул. Некрасова, д. 11.Телефон: 8 (34760) 5-68-17,  5-43-08

E-mail: Det_sad_7@mail.ru

Сайт: detsad7yanaul.edu-rb.ru

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Тема: «Зимние виды спорта»

                                                                               Подготовила:

                                                                               Воспитатель Гарифуллина А.Р.

Цель: ознакомление детей с зимними видами спорта, расширение кругозора; развитие связной речи детей.

Задачи:

-Способствовать уточнению знаний детей о зимних видах спорта, о спортсменах, о спортивном инвентаре.

-Способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти;

-Формировать представления о важности и пользе занятиями спортом для здоровья.

Средства: картинки с изображением зимних видов спорта,

Ход

Организационный момент.

 Воспитатель:

Ребята, как вы понимаете пословицу? Здоровье, спорт и труд – рядом идут.

Ответы детей: Чтобы быть здоровым надо заниматься спортом, а спорт – это труд.

 Что дает спорт человеку? (движение, бодрость, здоровье, жизнь)

- Ребята посмотрите на эти предметы и ответе на мой вопрос, как вы думаете, о чем мы сегодня с вами будем разговаривать? (ответы детей - о спорте)

- Да, поговорим сегодня о спорте и видах спорта.

- А что такое спорт? (ответы детей Спорт – это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования).

- Как называют людей, которые занимаются спортом? (спортсменами).

- А что нужно делать, чтобы стать спортсменом? (нужно делать каждое утро зарядку, заниматься физкультурой, закаляться).

- Как вы думаете, для чего люди занимаются спортом? Что, по вашему мнению, спорт дает человеку? (ответы детей).

- Вы сказали верно. Спорт делает человека сильным, выносливым, укрепляет здоровье. Если регулярно заниматься спортом и физкультурой, то будешь меньше болеть.

Воспитатель: Ребята, а вы занимаетесь спортом? (Да). А хотите рассказать о своем спортивном увлечении? (Дети составляют рассказ о своем спортивном увлечении)

Пластический этюд «Лыжники»

(Дети имитируют лыжные гонки: ходьба на лыжах скользящим шагом отталкиванием воображаемыми лыжными палками, приседание  при спуске с «горки»).

В: Все пришли к финишу лыжной гонки. Но в морозную погоду немного замерзли руки. Давайте их погреем.

Дыхательная гимнастика «Погреем руки».

Вдыхают носом воздух и выдыхают теплую струю на руки.

   Дидактическое упражнение: «Распредели правильно виды спорта» 

- Ребята, перед вами картинки зимних и летних видов спорта. Вы должны выбрать картинки с изображением зимних видов спорта . По ходу выполнения рассказывать: «Хоккей — это зимний вид спорта, поэтому его перемещаем сюда» и т. д.

Дидактическое упражнение: «Найди пару» 

 - Ребята, перед вами картинки спортсменов: хоккеист, биатлонист, сноубордист. И картинки с необходимым инвентарём для спортсмена. Вы должны найти каждому спортсмену свой инвентарь, клюшку – хоккеисту и т. д.). По ходу выполнения рассказываем: «Это шайба, она подойдет хоккеисту.» и т. д.

- Молодцы, с заданием справились.

Дидактическая игра «Подбери слова».

• Лед какой? (крепкий, холодный,  блестящий, прозрачный, хрупкий)
• Коньки какие? (фигурные, острые, быстрые, беговые)
• О чем можно сказать  ЛЕДЯНЫЕ (что?) ( дороги, спуски, гонки, горки, мосты.

Воспитатель: Вот мы с вами и вспомнили зимние виды спорта, давайте ещё раз попробуем их назвать.

Ответы детей:….

Воспитатель:

Чтоб крепким и здоровым быть,

Надо спорт вам полюбить.

Занимайтесь, не ленитесь,

И со спортом подружитесь.