Конспект НОД по речевому развитию "Гости из жарких стран"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 40 "ВАСИЛЕК"

Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе

Тема: «Гость из жарких стран»

Подготовила воспитатель: Попова Дарья Павловна

г.п.Деденево 2018 г.

Конспект НОД по речевому развитию в подготовительной группе

Тема: «Гость из жарких стран»

Цели: уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Животные жарких стран»; уточнить внешние признаки, характерные повадки животных и их детенышей; знакомство с разными жаркими странами; образовывать притяжательные прилагательные, сложные слова; объяснение значения крылатых выражений, разгадывание загадок по теме.

Оборудование: игрушка попугай, картинки с изображением животных жарких стран.

Логика НОД

1. Игровая мотивация.

- У нас сегодня необычный гость. А кто это, вы угадаете, разгадав загадку:

То качается на ветке,

То залез в кольцо над клеткой.

Смотрит строго, не моргая.

Вы узнали….(попугая)

2. Слушание стихотворного рассказа.

 – Вот этот попугай нам сегодня расскажет, где он живет.

В джунглях звон везде летит,

Если слон во всю трубит.

А у жирафа шея длинная,

И все видать ему вокруг.

У зебры грива лошадиная,

Она для всех хороший друг.

А по пустыне поутру

Легко скакала кенгуру.

От солнца все в глазах искрится.

С тигрятами лежит тигрица.

В далекой Африке за всех

Отвечает храбрый лев.

3. Беседа о животных жарких стран.

Попугай нам рассказал про Африку. Там есть пустыня, стоит жара. Ни воды, ни кустика зелени. Кроме Африки есть и другие жаркие страны – Австралия, Индия, Южная Америка. (Выставляется картинка слона). Существует два вида слонов: африканские – самые крупные животные. Индийские – меньше. Слон – громадное животное. Шкура у него морщинистая, голая, без шерсти. Хобот длинный. Его слоны используют для того, чтобы срывать растения, подносить их ко рту. Из хобота слоны поливают себя водой или осыпают пылью. Слон – очень умное животное.

Отгадайте загадку:

- Кто имеет один рог? Отгадайте…(носорог) (Выставляется картинка).

- Почему он так называется?

- А это кто? (Бегемот). Сравнение бегемота и носорога.

- Кенгуру – животное Австралии.  (Выставляется картинка). Передвигается прыжками. У него мощные сильные задние лапы и хвост, с помощью которого он удерживает равновесие. На животе у кенгуру – сумка с детенышами.

Загадываются загадки про зебру, жирафа.

- А это верблюд. (Выставляется картинка). Они бывают одногорбые и двугорбые. Верблюды дольше всех могут терпеть голод и жажду.

- Каких еще животных жарких стран вы знаете?

- Что можете рассказать о них?

4.Дидактическая игра «У кого кто?»

У львицы – львенок, львята.

У тигрицы – тигренок, тигрята.

У слонихи – слоненок, слонята.

У верблюдицы – верблюжонок, верблюжата.

У кенгуру – кенгуренок, кенгурята.

5. Физминутка «Чудесное превращение»

- Что-то наш попугай устал и предлагает поиграть в превращения.

Дилы-дилы-дилы – появились крокодилы.

(Дети изображают дремлющего крокодила).

Моты-моты-моты – появились бегемоты.

(Дети показывают, как шагают бегемоты, как широко они открывают рты).

Афы-афы-афы – жуют листики жирафы.

(Дети тянутся вверх, изображают жирафов).

Ны-ны-ны – водой брызгают слоны.

(Надувают щеки, как бы набирая воду, затем брызгают).

Яны-яны-яны – по веткам скачут обезьяны.

(Дети изображают скачущих обезьян).

6. Объяснение значений крылатых выражений.

- Попугай спрашивает, правда, что очень часто людей сравнивают с различными животными и их поведением. Я буду называть, а вы объяснять, какому человеку это подходит.

«Львиная грива». (О человеке, у которого на голове пышная, огромная прическа, много волос).

«Крокодиловы слезы». (Человек, который плачет).

«Топает, как слон». (Это человек с тяжелой походкой).

«Кожа, как у бегемота». (О человеке, которого ничем не удивишь).

«Волчий аппетит». (Очень голодны человек).

7. Рефлексия.

(Попугай улетает).

Кто к нам сегодня в гости приходил? Что вы узнали? Чему научились?

Теперь мы будем знать всех животных, которые живут в жарких странах.