Презентация по проекту "Театрализованная деятельность как средство развития связной речи у дошкольников"
презентация к уроку по развитию речи (средняя, старшая группа) на тему

Слайд 1

Театрализованная деятельность, как средство развития связной речи у дошкольников Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска № 78 Воспитатель МАДОУ № 78 Быкова Илона Александровна

Слайд 2

Тема: Театрализованная деятельность, как средство развития связной речи у дошкольников. Автор: воспитатель Быкова И.А. Участники: дети средней группы, родители, воспитатели, музыкальный руководитель. Вид: игровой, групповой, длительный. Сроки реализации: в течение года.

Слайд 3

Цель проекта : Развитие связной, выразительной речи у детей средствами театрализованной деятельности. Задачи проекта : Обеспечить развивающую среду. Развивать у детей навыки активной, разговорной, образной, интонационно выразительной речи. Формировать грамматический, лексический, строй речи. Пополнять литературный запас детей за счет инсценировки, драматизации сказок, рассказов, потешек и пословиц.

Слайд 4

Этапы проекта I этап: 1.Выявить уровень развития связной речи детей. 2.Изучить насколько готовы родители к активному сотрудничеству. 3.Изучить методическую литературу по теме. 4.Изготовить дидактические пособия, необходимые для реализации проекта.

Слайд 6

Этапы проекта II этап: 1.Пополнить предметно-пространственную среду. 2.Познакомить детей с искусством театра и его видами. 3.Развивать артикуляционную и мелкую моторику. 4.Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи. 5.Осуществить взаимодействие с родителями с целью обогащения игрового опыта, речевой активности ребенка.

Слайд 7

Развивающая среда

Слайд 8

Изготовление атрибутов

Слайд 9

Формы работы по театрализованной деятельности Беседы Театрализованные игры и упражнения (игры-ситуации, игры-импровизации, игры на развитие интонационной выразительности ,игры-хороводы и т.д.) Этюды на выражение основных эмоций. Упражнения на развитие воображения, внимания, речи. Чтение и драматизация сказок («Репка», «Три медведя», «Кто сказал мяу» и т.д.) Обсуждение характерных особенностей героев. Разучивание песен.

Слайд 10

Ознакомление с искусством театра и его видами

Слайд 11

Театрализованные игры

Слайд 12

Театрализованные игры

Слайд 13

Просмотр спектаклей

Слайд 15

Показ спектакля родителями

Слайд 16

Театрализованные представления детей в группе

Слайд 17

Этапы проекта III этап: Организовать открытый просмотр драматизации с участием детей, для родителей и воспитанников средней группы. Обобщить опыт работы на педсовете. 3. Выпустить тематический альбом «Мы - артисты».

Слайд 18

Неделя театра

Слайд 19

Представления опыта работы на педсовете

Слайд 20

Спасибо за внимание!