Конспект занятия по речевому развитию в группе раннего возраста "В гостях у солнышка"
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Конспект занятия по речевому развитию в  группе раннего возраста

«В гостях у солнышка»

Цель: вовлечение детей в совместную  с взрослым деятельность.

Задачи:

-Побуждать детей включаться в диалог с взрослым: отвечать на вопросы, активно употреблять глаголы - лакает, мяукает.

-Побуждать включаться в чтение знакомых потешек.

-Формировать умение определять и называть цвета (желтый, красный), величину предметов (большая, маленькая).

-Доставить детям радость от совместной с воспитателем деятельности.

Материал: Картинка солнышка; игрушки: собачка, котик; шапочки для детей – собачки; силуэты двух бабочек; круги желтого и красного цвета на липучках; фантики от конфет с привязанными нитками.

Ход занятия.

Показ картинки  - солнышка.

Ритуал приветствия «Солнышко»

Солнышко, солнышко, в небе свети!
(дети тянутся руками верх, встают на ноги)

Яркие лучики нам протяни.
(Вытягивают руки вперед ладошками вверх)

Ручки мы вложим в ладоши твои.
( разбиваются на пары, протягивают друг другу руки)

Нас покружи, оторвав от земли.

(кружатся)

-На что оно похоже? Солнышко похоже на блин, тарелку, колесо, яблоко.

-Какого цвета солнышко? (желтого).

-Давайте поиграем. Вы заснете, а солнышко вас разбудит.

-Спряталось солнышко, детки заснули ( звучит тихая музыка, дети сидят, руки под щеку, глаза закрыты). Наступает утро. Раннее солнышко будит детей. Кого коснется лучом, тот просыпается, открывает глаза.

«Потягунушки,  потягунушки,

Поперек толстунушки.

А в ножки ходунушки.

А в роток говорок,

А в голову разумок»

-Проснулись, сказали солнышку: «Здравствуй, солнышко». А теперь надо умыться.

«Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок».

-Солнышко разбудило не только деток, но и собачку.

«Вот собачка Жучка,

Хвостик закорючка.

С детками играет,

Очень громко лает».

-Что делает Жучка? Как она лает?

-Собачка предлагает вам поиграть. Согласны? Вы  будете щенками.

«Бегал по двору щенок,

Видит пирога кусок.

Под крыльцо залез и съел.

Развалился, засопел».

-Кто не проснулся, чей хвостик выглядывает?  (Под салфеткой кот, виден только хвост). Давайте скажем: « Просыпайся, котик». Проснулся котик - замяукал. Как? Что сделал котик? Вспомним  про него потешку.

«Как у нашего кота

Шубка очень хороша.

Как у котика усы-

Удивительной красы.

Глазки смелые,

Зубки белые».

-К нам в гости прилетели две бабочки. (Силуэты двух белых бабочек).

-У этой бабочки любимый цвет красный, а у этой - желтый. Давайте украсим бабочек. ( На крыльях бабочек липучки, готовые  кружки желтого и красного цвета на липучках).

-Какого цвета стали крылья у этой бабочки?  (красного). А у этой бабочки? (желтого).

-У наших бабочек есть подружки. Эти бабочки какие? (большие). А у меня в руках? ( маленькая)

Каждому даю по бабочке ( фантик от конфет с привязанной ниткой).

-У Ани какая бабочка, а у Лизы и т.д.?

-С этими бабочками можно играть. Подуйте на них – они будут летать. С ними можно побегать, потанцевать. Поиграйте с ними.