Игра по формированию речевого этикета
учебно-методический материал по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

“Детский сад “Алтынчэч” с. Бишмунча”

(Альметьевского муниципального района)

Обучение основам  речевого этикета детей младшего дошкольного возраста через игровую деятельность:

"Давайте говорить девочкам комплименты"

Руководитель КМО:                                        Подготовила и провела: 

Хамитова Л.А.                                                 Юрикова Э.Р., воспитатель

Ст. воспитатель МБДОУ                                 МБДОУ «Д/с «Алтынчэч»

«Д/с № 62 «Тирэк»                                               с. Бишмунча»                                            

2018 г.

Цель:  обучить детей основам речевого этикета

Задачи: учить быть внимательными друг к другу, замечать положительные качества характера, замечать красоту в другом человеке. Закрепить умение говорить комплименты, учить детей радоваться самим, когда они делают другим приятное. Пополнять речевой запас детей. Формировать культуру речи.

Ход занятия.

-Хәерле көн, балалар. Сез бүген шундый матурлар. Күзләрәгез якты. Елмаясыз. Иртән килгәч минем белән һәм бетен балалар белән исәннәштегез. Күренеп тора, сезнең кәефегез әйбәт. Балалар, безгә бүген кунакка апалар килген. Ә апаларга беренче дән нәрсә әйтәбез? (Балаларның җаваплары) . Дөрес. Исәннәшәбез. Әйдәгез әле бергә апалар белән исәннәшеп алыйк. (Б. Исәннәшәләр).  Апаларга иссәнлек телибез. Чөнки, кешегә матур сүзләр әйткәч, шул матур сүз үзебезгә кайтачак. Исегездәме, балалар, без сезнең белән өйрәндек матур, ягымлы сүзләр әйтергә. Кызларга, апаларга, әниләрегезгә. Уен өйрәнгән идек. Әйдәгез, әле шул уенны апалар белән бергә уйнап алыйк. (Можно пригласить других воспитателей  поучавствовать в игре)

В. собирает детей в кружок – «Собрались все дети в круг, ты мой друг и ты мой друг. Дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся».

Игра «Хорошие ребята»

Дети взявшись за руки водят хоровод со словами (внутри хоровода на стульчике сидит ребенок):

«Все хорошие ребята знают добрые слова, приходи ты к нам (имя ….) будем рады мы всегда» (остановившись напротив сидящего, ребёнок говорит комплимент).

-Рәхмәт балалар, апаларга да рәхмәт. Сезнең белән уйнау бик рәхәт булды.

- Балалар, бер-берегезгә яхшы сүзләр әйтүе ничек күңелле, соңыннан дуслар белән бәхәсләшергә, үпкәләргә дә теләмәсең . -Әйдәгез, күз алдыгызга китерегез әле, дусларыгыз балалар бакчасына килмәгән чакта: кемдер авырый, кемдер әби янына китә. Моңсу була. Әйе бит.  Көн буе бер-берегезне күрмәгәнсез, ә икенче көнне шул баланы каршы алгач  шундый сүзләр әйтәбез:  "бу көн синнән башка.... "(Кызык түгел, чөнки син туп белән бик шәп уйныйсың).

Бу көн синсез моңсу иде, чөнки син дөньяда иң күңеллесе.

Бу коң миңа озын булды, чөнки синең белән кызык.

Бу көн синсез, озын иде, чөнки мин яратам сине һәм бик сагындым  һ. Б

(Примерные ответы детей)

- Сез дусларга нинди искиткеч матур сүзләр сөйләргә өйрәндегез, алар сезнең нинди мәхәббәтле, дус һәм тату булуыгызны тәсвирли. Бар сүзләр, сезнең характерны, эчке сыйфатларны сезнең тышкы кыяфәтне күрсәтәлер (син шундый мәрхәмәтле, син шундый игътибарлы, и т.д.). Күп матур сүзләр уйлап табарга була  "күзләрең матур", “прическаң  сиңа  килешеп тора”, “синең шундый ачык футболкаң” и т.д. бу сүзләрне  үз дусларына  гына түгел,  яраткан бөтен кешеләргә дә әйтергә мөмкин

        Физ. минутка.

Руки вверх мы поднимаем

А потом их опускаем

Поднимаем плечики

Мы теперь кузнечики

Хлопаем в ладоши

И прыгаем на ножке

На одной, на другой

Как нам весело с тобой!

Но увидев знак

Двигаться нельзя никак.

- Әйтегез че миңа, балалар, әнигә нинди матур сүзләр әйтергә була? (Балаларның җаваплары). (-Әни,  чәчләрең матур, син елмаясың, күзләрен игелекле (добрые), ягымлы, кулларын йомшак, һ. б.)

- Ә әтигә? (Балаларның җаваплары).  (-Әти, Син дөньяда иң көчле әти)

- Тәрбияче апага нинди матур сүзләр  әйтергә була? (Балаларның җаваплары).

- Әйдәгез, балалар, тагын беркат кабатлап алыйк. Нинди сүзләр өйрәндек без сезнең белән (Балаларның җаваплары: матур, ягымлы). Дөрес, әфәрин, балалар.  Бу сүзләр Комплиментлар, дип атала.

-Афәрин балалар! Сез комплиментлар сөйләргә өйрәндегез, әмма шуны истә тотарга кирәк: комплимент әйткән кешегә күңелле булачак, кайчан сез аны ихлас (искренне), чын йөрәктән генә әйтәсез.

- Сезгә шундый өй эше, бүген өйгә кайткач әниләрегезгә, әтиләрегезгә, әби – бабайларыгызга. Комплиментлар әйтеп карагыз әле. Күрерсез, ничек аларга рәхәт булачак.

-Занятие закончено.