Конспект занятия в средней группе по развитию речи на тему: " Моя малая Родина"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Конспект образовательной деятельности  в средней группе

«Наша Родина – Нижнекамск».

Программное содержание:

1.  Формировать знания детей о родном городе (какие достопримечательности  есть, какой  транспорт  ходит, какие национальности проживают).
2. Развивать умение  отгадывать отвечать но вопросы полными предложениями.
3. Закреплять знания о  малой Родине (в каком городе живем, на какой улице)
4. Воспитывать любовь к городу, побуждать восхищаться  городом и проявлять уважение к  окружающим.

Предварительная работа:

1. Беседа о городе.
2. Беседа об общественном  транспорте.
3. Рассмотрение иллюстраций достопримечательностей города.
4. Работа с родителями: создание проекта «Моя семья».

Используемый материал:

1. Мультимедийное оборудование.
2. Слайды с картинками Нижнекамска
3. Мяч
4. Музыкальное сопровождение.

Методические приемы и методы:

1. Художественное слово (стих, загадки, песни).
2. Подвижная игра  «Вежливость в транспорте».
3. Объяснения и пояснение.

Ход  образовательной деятельности:

В: Что мы   Родиной зовем?        Что мы Родиной зовем?

     Дом где мы с тобой живем        Поле с тонким колоском,

     И березки, вдоль которых        Наши праздники и песни,

     Рядом с мамой мы идем.        Теплый вечер за окном.

        (В. Степанов)

В: Ребята а вы знаете в какой стране мы живем? (Россия) А раз мы живем в России, значит мы кто? (Россияне). В России много районов и республик. А вы знаете как называется наша Республика?  (Татарстан). А как называется наш город? (Нижнекамск). А где расположен наш город? (На левом берегу Камы).  

В городе много улиц с разными названиям. А вы знаете на какой улице находится наш детский сад. Давайте споем песню про детский сад.

Дети исполняют песню «Детский сад»

В: В нашем городе много красивых и интересных мест, куда можно сходить на экскурсию. Вот и наши ребята с родителями ходят на прогулки по городу.  А Вадим нам расскажет про свою семью  и как они вместе отдыхают.

Проект «Моя семья» (показ слайдов, ребенок комментирует)

В: Ребята, какой общественный  транспорт ходит по городу? (автобус, такси, трамвай) А как вести себя надо в общественном транспорте?

Подвижная игра «Вежливость в общественном транспорте» (дети встают в круг и передают мяч друг другу при этом говоря как надо вести себя в группе. Например, надо уступать место пожилым, нельзя толкаться и т.д)

В: Наш город хоть и маленький, но у нас  проживает много людей. Разных национальностей. (татары, русские, башкиры, чуваши). Давайте станцуем «Танец дружбы».

«Танец Дружба»

В: В нашем городе  проживают много разных людей с разными профессиями. Загадки профессий. 

Знает без сомнения.

Вмиг заводит он мотор,

На машине мчит... (шофер)

Темной ночью, ясным днем

Он сражается с огнем.

В каске, будто воин славный,

На пожар спешит... (пожарный)

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

Кто плывет на корабле

К неизведанной земле?

Весельчак он и добряк.

Как зовут его? (Моряк)

Наяву, а не во сне

Он летает в вышине.

Водит в небе самолет.

Кто же он, скажи? (Пилот)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи? (Портниха)

Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь —

Как лечиться, знает... (врач)

В: Какие вы молодцы! Про город знаете. Я думаю каждый из нас любит и гордится нашим городом Нижнекамском. И считает его своей малой Родиной. Ребята, давайте завершим наше мероприятие песней про город!

Песня «Город Нижнекамск» (исполняют дети).