Физкультурно-логопедическое развлечение " Цирк"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Физкультурно-логопедическое развлечение

«Цирк»

Для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

1. Обогащать и активизировать словарный запас по теме «Цирк».

2. Совершенствовать слоговую структуру слов у детей.

3. Правильно артикулировать, чётко произносить слова.

4. Упражнять в развитии динамической и ритмической организации движений.

5Выполнять упражнение на гимнастической скамейке с сохранением равновесия, развивать психофизические качества: гибкость, силу, координацию.

6. Воспитывать жизнерадостную, целеустремлённую, творческую личность.

Материал и оборудование: музыкальное сопровождение, карточки формата А4 с названиями цирковых профессий, магнитные доски, магниты, «молоточки», обручи, гимнастическая скамейка, гантели, мячики для жонглирования, мячи.

Физкультурный зал украшен.

Ход занятия

Звучит музыка. Выходят клоуны.

Карамелька. Здравствуйте, девчонки! Здравствуйте, мальчишки!

Батончик. Сегодня мы приветствуем вас в нашем замечательном…

Карамелька. Самом весёлом…

Вместе. Цирке!

Карамелька. Меня зовут Карамелька, потому что я очень люблю конфеты, а особенно карамельки! У меня их очень много в каждом кармане! И я обязательно вас угощу!

Батончик. А меня зовут Батончик! Как вы думаете, почему? (После ответов). Правильно! Потому что я кругленький, толстенький, как батончик и меня очень любят дети!

Логопед. Ребята, а вы любите цирк? Знаете, кто работает в цирке? Как называются профессии?

Дети. (Предполагаемые ответы детей).

Логопед. Сегодня это мы узнаем.

На доске вы видите слово, в котором местами поменялись слоги: ны у кло. Переставьте слоги местами, и у вас получится слово, кто выступает в цирке.

Дети. (Предполагаемые ответы детей). Работа у доски.

Логопед. Сколько слогов в слове «клоуны»?

Дети. «Молоточками» отбивают: кло-у-ны, 3 слога.

Игра «Клоуны» (все дети встали по парам):

                    Клоуны весёлые,                    Слова сопровождаются

соответствующими      движениями.

                    Клоуны смешные,

                    Очень озорные.

Логопед. На доске зашифрована цирковая профессия: гим ты нас. Нужно её отгадать. Как вы думаете, кто это?

Дети. (Предполагаемые ответы детей). Работа у доски.

Логопед. Прохлопайте  слово «гимнасты». Сколько слогов в этом слове?

Дети. (Предполагаемые ответы). 3 слога.

Логопед. Выделите голосом ударный слог.

Дети. Гимнасты.

Логопед. Цирк – это чудо!

                 Смех и овации!

                 Цирк – это ловкость, сила и грация.

Силачи поставили гимнастическую скамейку.

Инструктор. Гимнастки покажут вам упражнение на равновесие на гимнастической скамейке.

Гимнастки выполняют упражнение–прошагивают слово «гимнасты».

Логопед. Сколько шагов вы сделали?

Дети. (Предполагаемые ответы детей). 3 шага.

Инструктор. Ребята, кто желает пройти по гимнастической скамейке, как гимнасты?

Дети выполняют упражнение на равновесие.

Выступление гимнасток с обручами.

Логопед. Ребята, а это кто?

У детей карточки, на которых напечатано слово «силачи» по слогам.

Дети прочитывают слово.

Логопед. Сегодня на арене атлеты-силачи.

                Они бросают гири, как детские мячи.

Выступают всемирно известные силовые акробаты.

Выход силачей.

Инструктор. Силачи сейчас продемонстрируют вам свою силу.

Логопед. Силачи, поднимите гантели, деля слово «силачи» на слоги.

Силачи выполняют действие, произнося слово по слогам.

Логопед. Сколько слогов в этом слове?

Дети. (Предполагаемые ответы детей). 3 слога.

Инструктор. Уважаемые зрители, покажите вы свою силу и мощь.

Зрители поднимают гантели.

Логопед. Ребята, на доске вы видите ещё одну цирковую профессию: гле ры жон. Угадайте её! Лера, Дима, Настя, выходите к доске.

Работа у доски. Дети меняют карточки со слогами местами, располагая их в правильном порядке.

Логопед. Кого можно встретить в цирке?

Дети. Жонглёров.

Логопед. Ребята, прохлопайте слово «жонглёры». Сколько слогов в этом слове?

Дети. (Предполагаемые ответы детей). 3 слога.

Инструктор. Смотрите, как нужно жонглировать (показывает).

 Клоуны, а вы умеете так? Ребята, а вы?

Все жонглируют.

Инструктор. А можно ещё и так: бросать мяч через обруч снизу вверх

(показывает).

Дети кидают мяч через обруч.

Логопед. Вот и закончилось наше цирковое представление. Все молодцы! Знаете цирковые профессии, правильно прохлопывали, прошагивали их названия, определяли количество слогов в словах. Выполняли упражнение на равновесие на гимнастической скамейке, поднимали гантели, жонглировали мячами. А что вам сегодня запомнилось больше всего?

Дети. (Предполагаемые ответы детей).