Конспект совместного с родителями открытого мероприятия по развитию речи в старшей группе - квест "Волшебная книга сказок"
материал по развитию речи (средняя, старшая группа) на тему

Конспект совместного с родителями открытого мероприятия по развитию речи в старшей группе

"Волшебная книга сказок"

Цель: вызвать положительный эмоциональный отклик, создать для детей атмосферу волшебства; вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми в условиях детского сада.

Задачи:

- Воспитывать любовь к сказкам, к дружеским взаимоотношениям в коллективе.

- Активизировать мыслительную деятельность детей через использование дидактических игр, формировать умение узнавать сказку по загадкам, иллюстрациям, героям.

- Углублять, расширять и закреплять знания детей о сказках, пополнять словарный запас.

-  Упражнять в словообразовании и словоизменении.

- Приобщать родителей к жизни детей в детском саду, участию в совместных мероприятиях.

Мероприятие проводится совместно с воспитателем и учителем - логопедом.

 Для проведения данного мероприятия удобнее взять подгруппу родителей и соответственно детей (12 - 14 человек взрослых и их дети).

Материал и оборудование:

Метла Бабы Яги, искусственное дерево;

Мультимедийное оборудование (проектор, ноутбук и вместо экрана мы используем свободную групповую стену, дети называют ее "мультистена";

Смонтированные и озвученные по конспекту видеоролики (видеоролики смонтированы в программе Movie Maker, озвучены в преобразователе голоса);

Сундук с замком и ключами, цветные конверты с заданиями, послание Бабы Яги;

Атрибуты для родителей к сказке:

Маски Коня, Собаки, Волка, Весна - ободок с цветами, султанчики для Ветра, бутылочка с водой с распылителем для Дождя, веточки с листочками - Деревья, короны - Принц, Принцесса;

Картинки сказочных героев с недостающими частями (обработаны в Point),

цветные карандаши, мешочек с игрушками - героями сказок, парные картинки из лото - пазлы "Любимые герои сказок".

Родители условно разделены на группы по  цветам заданий, цветные бейджики прикреплены перед началом мероприятия.

Дети и педагоги заходят в группу. Родители сидят на стульчиках, не обращая внимания на детей, «заколдованы».

Педагог: (акцентирует внимание детей на родителей).  

- Ребята посмотрите, Ваши мамы и папы у нас в гостях, но с ними кажется что- то случилось. Интересно, что - бы это могло быть? (Замечает метлу). Ой, ребята, посмотрите, не иначе тут не обошлось без колдовства. Что же тут произошло? (варианты детей).

Включается видеоролик с Кащеем Бессмертным.

Кащей: А, детишки! Это я ваших родителей заколдовал, Баба Яга попросила. Сказала, что они вам книжек мало читают, и вы сказок совсем не знаете. А чтобы расколдовать их, вам нужно попасть в «Волшебную книгу сказок» и выполнить все задания Бабы Яги.

Педагог: Вот - это да! Ребята, нужно срочно выручать родителей. Что сказал Кащей? (ответы детей). А как же нам попасть в Волшебную книгу сказок? И родителей надо с собой взять! (варианты детей). Давайте попробуем произнести сказочные волшебные слова.

В круг скорее становитесь, дружно за руки держитесь, крепко закрывайте глазки и отправимся мы в сказку! Крибле - крабле - бумс! (дети становятся вместе с педагогами вокруг родителей и произносят "волшебные" слова) Включается видеоролик "Волшебная книга" (открывается)

Педагог: Ребята, посмотрите, кажется, у нас получилось, мы в «Волшебной книге сказок»! Но что, делать нам дальше? Где-то, наверное, должны быть подсказки Бабы Яги, давайте поищем. (Дети ходят по группе, педагог обращает внимание на сундук с замком, на сундуке лежит конверт с картинкой Бабы Яги, цифрой «1» и с ключами от замка, так, чтобы их не видели дети, в сундуке другие конверты с заданиями и атрибуты для родительской сказки по картинкам героев).

Ребята, может это и есть подсказки Бабы Яги, давайте посмотрим, что в сундуке? (Пробуют открыть, сундук с замком не открывается, педагог обращает внимание на конверт).

Педагог (открывает конверт «1» и читает послание от Бабы Яги, задания могут читать поочередно дети, которые умеют читать).

«Вам нужно разгадать загадки - герои сказок, тогда сундук откроется, и вы найдете остальные мои задания, если вы все правильно выполните, колдовство спадет, и ваши родители проснутся. Желаю удачи!   Баба Яга».

Ну что, ребята, справимся с заданиями Бабы Яги? Только выполнять их будем дружно, весело, и отвечать полными ответами, чтобы Баба Яга убедилась, что мы знаем сказки и сможем выручить родителей.

1 задание «Отгадай кто я и откуда?» (слайды с загадками и фрагменты сказок)

Дети отгадывают героя, называют сказку, и кто написал сказку, если она авторская (по окончанию задания несколько родителей «расколдовываются» , в соответствии с цветом задания и бейджика: красное задание - красные бейджики и т.д).

Педагог: Молодцы ребята! Смотрите, в конверте появились ключи от замка, давайте теперь попробуем открыть сундук. Ура! У нас получилось! (сундук открывается)

Давайте скорее выполнять другие задания (просит одного из детей, достать конверт из сундука с цифрой «2»)

2 задание «Чей предмет?»

На «Волшебном дереве» развешены картинки предметов из сказок. Отдельно в мешочке висят парные картинки.  Дети снимают картинки с дерева и ищут пару из картинок, из мешочка, раскладывая их на столе (еще несколько родителей «расколдовываются»).

3 задание «Герои сказок»

Дети с «расколдованными» родителями и педагогами становятся в круг и, передавая друг другу мешочек, достают из него игрушку – сказочного героя, называют его, называют в каких сказках встречается этот герой и характеризуют его «Какой он?».

Например: Лиса -  хитрая, рыжая, коварная; сказки "Колобок", "Лиса и Тетерев", "Заюшкина избушка".

4 задание «Заколдованные герои"

Дети дорисовывают недостающие детали картинки с изображением сказочных героев (уши, хвост, нос и т.д.)  родители помогают.

Педагог: Отлично, ребята! И с этим заданием вы справились. Посмотрите, все родители «расколдованы».

Включается видеоролик "Баба Яга"

Баб Яга: Ой, ну молодцы, ребята! Справились с моими заданиями! Но Волшебная книга еще не закрылась, Ваши родители должны показать новую сказку и тогда волшебство прекратится, и вы сможете вернуться в детский сад!

Видеоролик "Волшебная книга" (открытая)

Педагог: Дорогие родители выручайте. Баба Яга даже текст оставила, и атрибуты Вам подготовила. Выходите, выбирайте себе роли.

(Родителям раздаются атрибуты героев - Весна, Ветерок, Дождик, Деревья, Волк, Собака, Конь, Принцесса, Принц. Героям предлагается изображать своих персонажей мимикой, действиями под текст.)

СКАЗКА

Пришла Весна (Осень). Робко подул ветерок, пошёл весенний (осенний) дождик. Деревья зашелестели листочками. Далеко в лесу завыл голодный Волк.

В ответ яростно залаяла Собака. А в красивом замке горько плакала Принцесса – её не пустили на бал.

Вдруг издалека послышался топот копыт, это приехал Принц. Он посадил принцессу на Коня, и они вместе поскакали на бал.

Педагог: Давайте похлопаем нашим артистам! Спасибо!

Включается видеоролик "Волшебная книга" (закрывается)

Педагог: Вот мы и справились все вместе, дружно с чарами Кощея и заданиями Бабы Яги! Волшебная книга закрылась и нам пора возвращаться в детский сад.

В круг скорее становитесь, дружно за руки держитесь,  закрывайте глазки и произнесем: Крибле - крабле - бумс! (дети, родители становятся вместе с педагогами в круг и произносят "волшебные" слова).

Итог:

Педагог: Вот мы снова в детском саду. Наше путешествие по Волшебной книге сказок закончилось. Что же в нем было интересного, что вам запомнилось? (ответы детей)

А какие сделали выводы родители? (ответы родителей).

Читайте своим детям книги, рассказывайте им сказки, пусть совместные игры принесут вам не только пользу, но и удовольствие! 

Спасибо! И до новых, интересных встреч!