Конспект занятия в младшей группе "Фрукты".
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

                              Конспект занятия в 1 младшей группе на тему: «Фрукты».

     Цель: Познакомить детей с плодами фруктовых деревьев. Закрепить знания о том, что фрукты растут на деревьях в саду.Выделять характерные признаки. Дать понятие о том,  что человек ухаживает за растениями, чтобы получить хороший урожай. Воспитывать благодарное чувство к природе.

     Ход занятий:

     Воспитатель: «Осень подарила нам много подарков».

       Воспитатель предлагает найти по запаху, где осень спрятала подарки, Дети ищут , находят корзину с фруктами, Все вместе ставят её на стол и рассматривают фрукты: Яблоко, Груша, Слива, Виноград.

        Воспитатель: по схеме описывает фрукты (Размер, цвет, форма, запах, вкус,)

        Воспитатель: - Ребята, что это?

        Дети: - Яблоко.

        Воспитатель: - Какое оно?

        Дети: - Круглое, большое, красное.

        Воспитатель: - Что это?

        Дети: - Груша.

        Воспитатель: - Какая она?

        Дети: - Большая жёлтая

        Воспитатель: - Что это?

        Дети: - Слива

       Воспитатель: - Какая она?

       Дети: - Круглая. Синяя. Маленькая.

      Воспитатель: - А как можно определить запах?

      Дети: - Понюхать.

     Воспитатель: - Давайте понюхаем яблоко, грушу, сливу, виноград.

     Воспитатель: - А как можно определить вкус?

     Дети: - Попробовать.

     Воспитатель: - А как нам быть? Яблок сколько?

     Дети: - Одно.

     Воспитатель: - Груш сколько?

     Дети: - Одна

     Воспитатель: - Чтобы всем попробовать, что надо сделать.

     Дети: - Разрезать (Дети пробуют на вкус.)

     Воспитатель: - Виноградинок сколько?

     Дети: - Много. Хватит всем. (Дети пробуют виноград и объясняют его вкус.)

     Воспитатель: - А давайте поиграем , ребята. У меня есть волшебный мешочек. В нём лежат фрукты. Вы будете доставать из мешочка фрукты и рассказывать нам, что достали. Ребята достают фрукты из мешочка и объясняют, что достали, размер, цвет. Это яблоко, оно круглое, большое красное ,вкусное.

    Воспитатель прикрепляет на ковролин чудо-дерево. Сливы. Яблоки. Груши. Виноград растут на деревьях в саду. Одним словом их называют ФРУКТЫ.( Дети повторяют хором). Дети прикладывают фрукты на дерево.

     Воспитатель: - Ребята, где растут деревья с фруктами.

          Дети: - В саду.

     Воспитатель: - За ними ухаживают взрослые, чтобы получить хороший урожай. Как надо ухаживать?

     Дети: -  Копать землю, поливать.

     Воспитатель: предлагает поиграть в игру(Солнышко и дождик) Вы будете гулять, погода хорошая, светит солнышко. А чтобы веселее было я буду играть в бубен. А если дождь начнётся, я буду в бубен  громко стучать , а вы бегите домой.

     Игра повторяется 2 раза.

      Воспитатель:

      Кап-кап, тук-тук,

      Дождик по дорожке,

      Ловят дети капли эти

      Выставив ладошки…

      Дождик пройдёт, землю польёт, травка взойдёт, яблонька подрастёт…

      Воспитатель: предлагает детям изобразить, как растёт яблонька. (Растёт- растёт яблонька веточками вверх, к солнышку тянется.Выросла яблонька. Яблочки на ней созрели.) Дети показывают ручками, как растёт дерево. Затем дети руками изображают круглые яблоки.

     Воспитатель предлагает рассмотреть картины художников (Натюрморты).

     Обратить внимание на форму. Цвет яблок.

     Воспитатель: -  Ребята, хотите нарисовать яблоки?

     Дети: - Да!

     Дети рисуют контуры яблок, затем их раскрашивают.