Конспект интегрированного занятия "Космическое путешествие"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему
занятие для развития речи детей старшего возраста по теме "Космос"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект интегрированного занятия «Космическое путешествие».
Цель: Закрепить знания детей по теме «Космос».
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- уточнять и расширять знания детей о космосе;
- активизировать словарь по данной теме;
- формировать фонематический анализ и синтез;
- совершенствовать умение внимательно слушать, отвечать на вопросы;
Коррекционно-развивающие:
- развивать познавательный интерес детей, их внимание, память, мышление;
- развивать интерес к выполнению заданий;
- развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.
Коррекционно-воспитательные:
- формировать умение работать в коллективе;
- воспитывать у детей бережное отношение к нашей планете.
Содержание занятия.
- Организационный момент.
-Ребята, вы любите путешествовать? Сегодня вы тоже отправитесь в путешествие, а для того чтобы узнать куда, надо выполнить задания. Готовы?
Отгадайте загадку: Яркие цветочки вечером расцветают,
А утром увядают (звёзды).
II. Основная часть.
-Верно, молодцы. В нашей группе тоже «засверкали» звёзды, давайте их найдём. Искать надо по порядку. (Дети находят звезду № 1, на которой прикреплён конверт с заданием с одной стороны, буква «К» на обратной стороне).
I задание - «Шифровальщик» (формирование фонематического анализа и синтеза).
С помощью маленьких звёздочек дети выполняют звуковой анализ слов.
- Молодцы! Посмотрите, появилась буква «К». Ищем звезду под номером… 2 (продолжают дети).
II задание – «Четвёртый лишний» (развитие мышления, слухового внимания).
Детям предлагаются на слух слова:
- Земля, солнце, Марс, Юпитер
- Ракета, спутник, лодка, луноход
- Комета, метеорит, звезда, глобус
- Солнце, Юпитер, Венера, Африка
- Звезда, галактика, созвездия, телескоп
На звезде № 2 буква «О».
III задание - подвижная игра «Невесомость».
Далее дети ищут звезду № 3.
-Ребята, как называется явление в космосе, когда предметы не имеют никакого веса?
- Невесомость.
- Правильно. Давайте представим себя в невесомости. Дети выполняют «плавающие» фигуры под музыкальное сопровождение. На звезде № 3 открывается буква «С».
IV задание – «Солнечная система» (уточнить названия планет Солнечной Системы, упражнять в назывании и запоминании планет ).
В конверте дети находят схему, по которой необходимо собрать макет Солнечной системы. На звезде № 4 появляется буква «М».
V задание – «Собери инопланетянина» (продолжать формировать устойчивое представление о форме, цвете, размере, геометрических фигурах; учить детей плоскостному моделированию по образцу; развивать пространственные представления, мышление, творческое воображение).
У детей наборы геометрических фигур в конвертах (круги, квадраты, прямоугольники, овалы, треугольники), из которых они выкладывают изображения «инопланетян».
На звезде № 5 появляется буква «О».
VI задание – «Космическая столовая»
В конверте дети находят изображения тюбиков с космической едой.
- Как вы думаете, что это? Давайте прочитаем названия.
- Борщ. Кофе с молоком.
-Правильно, а кому нужна еда в такой упаковке?
-Космонавтам.
- Молодцы. У вас на столе тюбики, маркеры, клей, ножницы, бумага. Давайте создадим свою космическую столовую. Дети обклеивают тюбики бумагой, подписывают названия блюд, продуктов и приклеивают надписи к упаковке.
На звезде № 6 открывается буква «С».
III. Подведение итогов.
- Чем мы сегодня с Вами занимались?
- Понравилось ли вам?
- Что именно?
- А что не понравилось?
- Молодцы ребята, вы правильно выполнили все задания. И пора в путешествие, давайте прочитаем, куда вы отправитесь. Сложив все звёзды, дети составляют слово «КОСМОС». Что вам потребуется для путешествия в космос? Дети собирают ракету из мягких модулей, берут «космическую еду» и отправляются в космический полёт.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/21/picture-50615-1600687061.jpg)
Конспект интегрированного занятия "Путешествие на морское дно"
КОНСПЕКТинтегрированного занятия«Путешествие на морское дно»(развитие элементарных математических представлений, познавательное развитие) Конспект занятия «Путешеств...
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/07/picture-67194-1452157900.jpg)
Конспект интегрированной деятельности Путешествие в «Вежливоговорляндию»
Для воспитателей детского сада...
Конспект интегрированного занятия " Путешествие в страну знаний"
Формирование необходимой для будущего школьника интеллектуальной готовности и радости познания- важные предпосылки успешного обучения в школе....
![](/sites/default/files/pictures/2012/08/23/picture-101808.jpg)
Конспект интегрированного занятия "Путешествие в весенний лес"
Конспект интегрированного занятия для детей старшей логопедической группы "Путешествие в весенний лес"....
Конспект интегрированного занятия – путешествия в старшей группе с использованием компьютерной презентации
Конспект интегрированного занятия – путешествия в старшей группе с использованием компьютерной презентации....
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/29/picture-133398-1351505815.jpg)
Конспект интегрированного занятия "Путешествие в страну здоровья"
[[{"type":"media","view_mode":"media_preview","fid":"2921240","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"180","width":"180"}}]]...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/03/picture-133480-1364975872.jpg)
Конспект интегрированного занятия "Путешествие в Муравию"
Цель данного занятия : Выявить уровень знаний программного материала за год у детей средней группыпо различным образовательным областям:-"Познание", "Коммуникация", "Чтение художественной литературы",...