НОД в подготовительной группе «Конек-Горбунок» по сказке П. П. Ершова
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) на тему

НОД в подготовительной группе «Конек-Горбунок» по сказке П. П. Ершова

Петрова Юлия 
НОД в подготовительной группе «Конек-Горбунок» по сказке П. П. Ершова

Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной группе на тему: «Конек-горбунок», по сказке

П. П. Ершова «Конек-горбунок».

Цель: учить детей рисовать карандашом поэтапно; передавать в рисунке содержание эпизода знакомой сказки, движение фигур, окружающую обстановку; закрепить умение располагать рисунок на листе в соответствии с содержанием данного эпизода; продолжать учить детей правильно пользоваться карандашами.

Материал:

бумага,

простой карандаш,

цветные карандаши,

иллюстрации к сказке «Конек-Горбунок» П. П. Ершова.

Предварительная работа: чтение и рассматривание иллюстраций к сказке П. П. Ершова «Конек-Горбунок.

Ход занятия

Появляется Жар-птица, спрашивает у детей, из какой она сказки.

Она предлагает детям вспомнить основные эпизоды сказки «Конек- Горбунок». Дети рассказывают самые яркие моменты. Воспитатель показывает иллюстрации к сказке Конек – Горбунок. Затем предлагает превратиться в художников – иллюстраторов и нарисовать к любому понравившемуся эпизоду из сказки иллюстрацию.

Как нарисовать Конька-Горбунка?

Мы рассмотрим, как нарисовать Конька-Горбунка карандашом поэтапно. Конек-Горбунок – это сказочный персонаж. Сказку «Конек – Горбунок» написал П. П. Ершов. По сюжету этой сказки снимались мультфильмы. Вот и мы возьмем образ из советского мультфильма.

Предлагаю вспомнить некоторые детали.

Воспитатель показывает иллюстрации с изображением волшебного Конька-Горбунка. Обращает внимание на необычность, фантастичность формы - длинные уши, горб, короткие ноги. На сказочность действий. Конек бегает по горам, летает по небу между звездами. В рисунке надо изобразить Конька-Горбунка в движение, передать окружающую обстановку.

Первое, что мы сделаем, так это построим скелет конька-горбунка. Кругами обозначаем голову, грудную и заднюю часть. Также отмечаем расположение ног, нахождение коленей и копыт.

- Дальше начинаем прорисовку головы, рисуем лоб, мордочку и глаз.

- Затем рисуем нижнюю часть головы Конька-Горбунка, уши, челку и шею.

- Рисуем тело и часть ног.

- Рисуем все ноги. Затем стираем все вспомогательные линии.

- Рисуем хвост, седло и гриву.

Рисунок Конька-Горбунка готов.

Воспитатель предлагает детям самостоятельно выбрать тон бумаги в зависимости от задуманного сюжета. Побуждает детей к более полному от-ражению эпизода сказки. На сказочность действий. Конек бегает по горам, летает по небу между звездами. В рисунке надо изобразить Конька-Горбунка в движение, передать окружающую обстановку.

В конце занятия работы выставляются на посмотр, и дети рассказывают Жар-птице, что они изобразили.