Проект «Развитие речи через пальчиковые игры»
проект по развитию речи на тему

Слайд 1

Проект «Развитие речи через пальчиковые игры » Воспитатель: Верхотурцева Ирина Николаевна

Слайд 2

Срок реализации: долгосрочный (два года). Вид проекта: информационно-творческий. Тип проекта: игровой. Состав участников: воспитатели, родители, дети. Итоговый продукт: оформить картотеку пальчиковых игр. Проблема: низкий уровень развития речи у детей младшего дошкольного возраста. Ученые установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Этот факт должен использоваться в работе с детьми и там, где развитие речи происходит своевременно, и особенно там, где имеется отставание, задержка развития моторной стороны речи. Рекомендуется стимулировать речевое развитие детей путем тренировки движений пальцев рук .

Слайд 3

Актуальность: формировании и развитии речи дошкольников, с включением в учебно-игровую деятельность игрового метода обучения (пальчиковые игры). Наиболее продуктивными для решения поставленной проблемы являются пальчиковые игры, которые при организации учебно-воспитательного процесса дают наиболее значимый эффект в работе с детьми.

Слайд 5

Цель: выявление роли пальчиковых игр для развития речи детей младшего дошкольного возраста. ЗАДАЧИ: 2.Развивать: речь, мышление, память, внимание, творческое воображение; обогащать словарный запас. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА: По окончании проекта уровень развития мелкой моторики руки у детей младшего дошкольного возраста должен соответствовать высокому Ребенок должен овладеть средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми и сверстниками. 1. Обучать детей пальчиковым играм в разных видах деятельности (на занятиях по лепке, рисованию, развитию речи и.т.д.). 3. Вызывать положительные эмоции; прививать устойчивый интерес к пальчиковым играм.

Слайд 8

1. Подготовить методический материал, план работы, картотеку пальчиковых игр. 2. Разработать игры-драматизации с элементами пальчиковых игр. 3. Провести пальчиковые игры с детьми в разных видах деятельности. 4. Развивать творческое воображение. Задачи педагога:

Слайд 9

Литература: 1.Бардышева Т.Ю. Умелые пальчики.- М.:ООО ТД Изд-во Мир книги,2008. 2. Елецкая О.В., Е.Ю. Вареница День за днем говорим и растем. М.:ТЦ Сфера,2005.-С.54-59. 3. Закревская О.В. Развивайся, малыш! . -М.: Изд-во ГНОМ и Д,2007.-С.60,65. 4. Козырева Л.М развитие речи . Дети до 5-ти лет. Ярославль Академия развития, 2007.-С.41. 5.КольцоваС.146-148,с.149-154,с.173-181. 6. Рузина М.С. Пальчиковый игротренинг . -Екатеринбург: У -Фактория, 2006.-173-180с.,189с.,200с. 7. Янушко Е. Помогите малышу заговорить!.- М.: Теревинф , 2007.- 127с., с.162. 8.Светлова И. Развиваем мелкую моторику и координацию движений рук. М.,« Олма Пресс», 2001.