НОД "Сказка в гости к нам стучится"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме

Районный конкурс методических разработок конспекта непосредственно образовательной деятельности «Занимательное обучение и развитие»

Старшая группа

Кичко Жанна Павловна

Первая квалификационная категория

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Красноярский детский сад №1»

ЗАДАЧИ:

1. Продолжать учить детей составлять описательный рассказ с помощью мнетаблиц, развивать связную речь.
2. Закрепить знания об измениях  происходящих в живой и не живой природе осенью, развивать наблюдательность.
3. Воспитывать интерес к составлению описательных рассказов  с примением  мнемотехники.

Сказка в гости к нам стучится

Скажем сказки заходи,

В сказке может все случится

Что же будет  впереди

А хотите в сказке этой

Вы принять участие дети?

Ну, тогда смелей вперед

Сказка нас давно уж ждет

Раз,два,повернись, Лунтик детям покажись.

Это Лунтик , он прилетел к на с другой планеты и хочет узнать, как мы здесь живем что у нас здесь происходит.

Воспитатель: Как у нас сейчас красиво на улице. Какое время года наступило (осень).

Лунтик не знает что такое осень, давайте дети покажем и расскажем ему про время года осень.( мнетаблица « Осенние утро»)

 Лексика –грамматическое упражнение « Подбери признак» ( в парах с использованием мяча).

Мнетаблица «Подарки осени»

Упражнение  для пальчиков « Засолка капусты» (показать как трудятся люди осенью)

Мы капусту рубим

 Мы морковку трем

Мы капусту солим

Мы капусту жмем.

Дидактическая игра « Волшебные цепочки» ( с использованием предметных картинок)

Воспитатель: Лунтику очень понравилась время года осень. Оказывается на его планете нет такого времени года, а ему очень хочется рассказать своим друзьям с планеты о ней, но он не может , потому что у них все засекречено.

Что нужно для этого сделать?

Дети: Закодировать информацию о времени года – осень, с помощью символов на волшебной карточке (мнемотаблицы).

Воспитатель: Начинаем. В первом прямоугольники в верхней части карточки мы закодируем «Осень наступила», нарисуем символы «дерево», «листья» (дерево вертикальная черта и две наклонные черточки по бокам, листья –маленькие овалы).

Во втором прямоугольники с правой стороне мы закодируем «день стал короче, а ночь длиннее»- рисуем символы две полоски одна короткая , другая длинная.

Третий прямоугольник с правой стороны мы кодируем « стало пасмурно ,идет дождь» - символы : «облако и дождь».

В четвертом прямоугольники в нижней части  мы закодируем «птицы улетают на юг» - рисуем символы: много «галочек».

В пятом прямоугольнике в левой части мы закодируем «насекомые прячутся»рисуем символы: «жук»(овал) , лапки шесть «галочек»,усы две черточки.

В шестом прямоугольнике мы закодируем «люди собирают урожай» - рисуем символы «человек», голова- кружок, тело, руки, ноги- черточки и корзина – рисуем кружок.

Вот наше секретное задание готово . давайте прочитаем что у нас получилось.

Осень наступила.

Стало пасмурно , часто идет дождь.

Птицы улетают на юг.

Насекомые прячутся.

Люди собирают урожай.

Физминутка  (мнетаблица 3) Дети расшифровывают информацию с карточки и выполняют движения.

Опустел скворечник .

Улетели птицы.

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день сегодня все летят . летят.

Видно, тоже в Африку улететь хотят.

Воспитатель: Давайте Лунтику раскодируем свою информацию , чтобы он на своей планете смог рассказать своим друзьям . Секретная информация понравилась Лунтику и он обязательно  возьмет ее с собой .

Воспитатель: Дети, а что мы сделали для того чтобы друзья Лунтика узнали  о времени года – осень.

Дети: Приготовили  таблицу, составляли описательный рассказ.

Логопедический сайт БОЛТУНИШКА: http://www.boltun-spb.ru

Материал сайта: Аверина Кристина: k_averina@mail.ru