занятие "Мой любимый город Канск"
план-конспект занятия по развитию речи на тему

Мой любимый город Канск(2016)

Цель: Закрепить знания детей об истории родного города. Воспитывать любовь к родному городу, уважение  к памятникам архитектуры. Расширять знания о героях концах. Учить узнавать знакомые места на фотографиях. Развивать связную речь, логическое мышление.

Материал: иллюстрации герба городов Канска, Красноярска и Российской Федерации, фотографии, мультимедийная презентация.

Предварительная работа: экскурсия по улицам города к памятникам Великой Отечественной войны. Чтение и разучивание стихов и песен о городе.

                                                                    Ход занятия:

Тихо звучит музыка: «Песня о моем городе» В. Живяюк, входят дети встают полукругом.

Воспитатель: В большой стране у каждого человека есть своя маленькая Родина: это город, село или деревня, где он родился. Назовите свою маленькую родину, где вы родились и живете.

Дети: Канск

Воспитатель: Назовите города, в которых вы были или о которых слышали.

Дети: Красноярск, Москва, Сочи, Анапа.

Воспитатель: Когда говорят «москвич», «красноярец» имеют в виду принадлежность человека к тому городу,  где он живет. «Москвич»-человек, живущий в Москве.

Игра «Кто, где живет»

Воспитатель: «Красноярец» живет….

Дети: в Красноярске.

Воспитатель: «Канцы» живут…

Дети: В Канске

Воспитатель: Сейчас мы с вами отправимся в путешествие  по родному городу. Дети садятся на стульчики, напротив экрана. Включается презентация «Мой любимый город Канск». Первый слайд-фотография старого города.

Воспитатель: Остановка «Историческая». Откуда произошло название города Канска?

Ребенок(заранее подготовленный): По одной из легенд название Канска идет от реки Кан, а точнее относится к событиям, происходившим в 12 веке, когда в Котовской земле завязалась лютая сеча между  татарами и казаками Канского острога. Во время боя казаки отступая, подошли к реке. Битва была столь жестокой, что кровь стекла в реку. А татарского  «кровь» означает «Кан», отсюда название реки и города.

Воспитатель: Кто и когда основал наш город?

(слайд-фотография атамана Кольцова)

Дети: Красноярский атаман Милослав Кольцов. Острог Канский был поставлен 18 октября 1636 года.

Воспитатель: Как вы знаете у каждого города есть свой герб. Есть он и у Канска.

Найдите его на слайде.

На слайде представлены гербы России, Красноярска и Канска.

Дети показывают герб Канска.

Воспитатель: Расскажите о нашем гербе.

Ребенок: Герб представляет щит, разделенный на две равные части. Вверху изображен Енисейский герб(лев),а в нижней части на зеленом поле сноп.

Воспитатель: Золотой сноп.

Ребенок: Щит украшен золотой городской короной.

Воспитатель: Канск получил свой герб 8 декабря  1855 года. Изображение  на Канском гербе вполне соответствовало сложившемуся к тому времени типу сельского города.(на слайде появляется новый герб города).

Воспитатель: Ребята, а это герб какого города?

Воспитатель: Это новый герб города Канска, который утвердил в 2011 году. Чем отличаются и похожи старый и новый герб.(на слайде-два герба)

Воспитатель: Остановка «Ими гордится наш город».

Звучит музыка. Дети встают в круг.

Воспитатель: Трудящиеся нашего города свято чтят память  героев, которые отдали свою жизнь за наше счастье в годы Великой Отечественной войны. В нашем городе много памятников .Я раздам вам разрезные картинки. Вы  их соберете и расскажите ,что за памятник и кому он установлен.

Дети собирают разрезанные иллюстрации памятников: А. Кживонь, памятник неизвестному солдату. Когда дети рассказывают о памятниках, то их фотографии появляются на слайдах.

Воспитатель: Остановка  «Литературная». Много стихов написано  о Канске, давайте вспомним некоторые.

Просмотр слайдов.

Воспитатель: Сейчас каждый из вас может нарисовать свое любимое место в городе.

Дети рисуют.