Конспект интегрированного занятия с элементами театрализованной деятельности «Повторение русской народной сказки Колобок» для детей младшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Конспект интегрированного занятия с элементами театрализованной деятельности «Повторение русской народной сказки Колобок»

для детей младшего дошкольного возраста

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Социализация».

Задачи:

 - формировать умение рассказывать знакомую сказку

 - стимулировать проявления речевой активности при решении проблем,  

   ситуаций

 - развивать мелкую моторику рук

 -Воспитывать организованность, самостоятельность, умение

  поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками

 - Закрепить знания детей о русской народной сказки и создать радостное  

   настроение при общении со взрослы и сверстниками 

 Цель:

 - Развитие двигательного моделирования

 - Развивать творческую и речевую активность

 - Развитие слухового восприятия

 - Освоение интонационных средств выразительности: чтение по ролям.

 - Вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание  

   участвовать в нём

 - Формировать у детей живой интерес к театральной игре, побуждать к

   двигательной импровизации

Материал к занятию: Настольный театр, маски героев сказки «Колобок»

     Ход занятия:

      - С добрым утром! Психологический настрой на деятельность, создание  

        атмосферы заинтересованности.

     - Дети, у нас сегодня замечательное утро. К нам пришли гости.  

        Что нужно сделать?  Правильно, поздороваться.

       (дети здороваются с гостями)

- Ребята, вы любите сказки? (да)

- Сегодня один сказочный герой пришёл к нам в гости

  Слушайте загадку.

  (воспитатель читает загадку про колобка)

           Он от дедушки ушел,

           Он от бабушки ушел,

            В лес попал, гулял,

            Хвастался и пропал…

- Вы узнали его? (да)

- Кто это? (колобок)

- Посмотрите,  ребята, и скажите, какой колобок? (румяный, круглый)

- А вы знаете,  из какой я сказки?

  Дети: (да)  «Колобок»

 - Давайте вспомним какие звери  встречались Колобку в лесу?

   Дети: заяц, волк, медведь, лиса.

     - Правильно. Расскажите мне про зайчика, какой он?

       Ребенок: белый, пушистый, у него длинные уши,

     - А каким цветом мы  можем  его обозначить? – Белый круг.

    - Расскажите мне про волка, какой он?

       Ребенок: злой, голодный

     -  Каким цветом мы   можем  его обозначить? – Серый круг.

     - Расскажите мне про медведя, какой он?

       Ребенок: косолапый, неуклюжий

     -  Каким цветом мы   можем  его обозначить? – Коричневый круг.

     - Расскажите, а кого еще встретил Колобок в лесу? Лису

       мне про Лису, какая она?

       Ребенок: хитрая, рыжая плутовка

     -  Каким цветом мы   можем  ее обозначить? – Оранжевый круг.

     - А главный герой в этой сказке кто?

       Ребенок: Колобок.

     - Правильно. Скажи, каким цветом его обозначим? – Желтый круг.

Я сегодня приглашаю вас  поиграть,

 - Отправляемся в путь, вы согласны?

На волшебную прогулку

приглашаю вас пойти

Друг за другом становитесь,

1, 2, 3, 4, 5,

Отправляемся гулять.

Подвижная  игра «По тропинке»:    (по массажным коврикам)        

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так.

По ровненькой дорожке бегут  наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.    

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Мы пришли!!

 Воспитатель: Ребята, мы с вами оказались на сказочной поляне. Как здесь  

 красиво. - Давайте с вами поиграем в сказку про Колобка.

Вы будете сказочными героями.

Жили-были старик со старухой.

Вот и говорит старик старухе:

— Поди-ка, старуха, по коробу поскреби, по сусеку помети, не наскребешь ли муки на колобок.

Взяла старуха крылышко, по коробу поскребла, по сусеку помела и наскребла муки горсти две.

Замесила муку на сметане, состряпала колобок, изжарила в масле и на окошко студить положила.

Колобок полежал, полежал, взял да и покатился

Катится Колобок по дороге, навстречу ему Заяц:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Заяц, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я румяный бок,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, зайца, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Заяц его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Волк:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Не ешь меня, Серый Волк, я тебе песенку спою:

Я Колобок, Колобок,

Я румяный бок,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, волк, подавно уйду!

И покатился по дороге — только Волк его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Медведь:

— Колобок, Колобок, я тебя съем!

— Где тебе, косолапому, съесть меня!

Я Колобок, Колобок,

Я румяный бок,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

От тебя, медведь, подавно уйду!

И опять покатился — только Медведь его и видел!

Катится Колобок, навстречу ему Лиса:

— Колобок, Колобок, куда катишься?

— Качусь по дорожке.

— Колобок, Колобок, спой мне песенку!

Колобок и запел:

Я Колобок, Колобок,

Я румяный бок,

Я от дедушки ушел,

Я от бабушки ушел,

Я от зайца ушел,

Я от волка ушел,

От медведя ушел,

От тебя, лисы, нехитро уйти!

А Лиса говорит:

— Ах, песенка хороша, да слышу я плохо. Колобок, Колобок, сядь ко мне на носок да спой еще разок, погромче.

– Отпусти, лиса, колобка, пусть он катится дальше по дорожке, а мы для тебя сделаем подружку – лису из цветных ладошек.

(Выполнение коллективной работы – аппликация из цветных ладошек “Лиса”.)

Молодцы ребята.

Итог:

– Ребята, скажите, что мы сегодня с вами делали на нашем занятии?

– В какую сюжетно – ролевую игру мы играли на занятии?

– Правильно, игра называется “Колобок”, где ребятки были кем?

– Какую аппликацию вы выполняли на занятии?

– А кто запомнил сказку и сможет её рассказать дома маме и папе?

Давайте отправимся назад в группу. 

Друг за другом становитесь,

1, 2, 3, 4, 5,

Отправляемся назад.

Подвижная  игра «По тропинке»:    (по массажным коврикам)        

По ровненькой дорожке шагают наши ножки,

Вот так, вот так.

По ровненькой дорожке бегут  наши ножки,

Топ-топ-топ, топ-топ-топ.    

А теперь по камешкам прыг-скок, прыг-скок!

Мы пришли!!