конспект занятия по развитию речи с презентацией.
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) на тему

Конспект занятия по развитию речи детей 5-6 лет.

Лексическая тема «Весна»

Программное содержание:

Уточнить и обобщить представления  о характерных признаках весны.

Совершенствовать навыки детей в составлении сложных предложений, в согласовании слов в предложении.

Обогатить и активизировать словарь детей по теме «Весна»

Развивать речь детей, воображение, логическое мышление, мелкую моторику и графомоторные навыки.

Воспитывать в детях умение видеть и понимать красоту природы на основе активного использования фольклора (загадок, закличек).

Воспитывать эстетическое отношение к природе через изображение весны акварелью.

Ход занятия

Звучат звуки капели.

В: Ребята, вы слышите, что это за звуки?

Правильно, это звуки весенней капели.

Ребята, какое сейчас время года?

Д: Весна.(1 слайд)

В:Как вы думаете ранняя или поздняя сейчас весна?

Правильно, ранняя.

А как нам хочется больше солнышка, чтобы на улице стало теплее.

Чтобы быстрее пришла настоящая весна нам нужно произнести закличку весны.

Давайте все вмести позовём весну.

Весна-веснянка, приходи,
Снег холодный растопи,
Деревья зеленью одень,
Пусть теплее будет день!

Весна- веснушечка, красная! 
Приди, весна, с радостью.

В:Ребята, мы звали весну, а  к нам в гости пришла девочка Веснушка-хохотушка, подружка весны( 2 слайд).

Веснушечка к нам пришла не с пустыми руками.

У неё есть сундучок (3 слайд). Давайте заглянем в сундучок.

Ребята, в сундучке лежат снежинки( слайд 4).

В: Странно, на улице весна , а у Веснушки  в сундучке снежинки.

Как вы думаете, почему? А почему снег не тает?

Какое солнышко ранней весной?

Солнышко спит( слайд 5). Чтобы его разбудить, я вам предлагаю с ним поиграть.

Расскажите, какое солнышко.

Д:Тёплое, лучистое, горячее, весеннее, круглое, весёлое.

У солнышка появились лучики, и оно стало лучистое (слайд 6).

Психогимнастика.

Лучик, лучик озорной (фонарики руками)

Поиграй-ка ты со мной (моргаем глазами, пальчики-клювики возле лица)

Ну-ка, лучик, поднимись (фонарики руками вверх)

На глаза мне покажись.( глаза вверх-вниз)

Взгляд я влево отведу ( глаза отводим влево)

Лучик солнца я найду. (хлопок слева)

Теперь вправо посмотрю,

Снова лучик я найду.

Молодцы ребята, вы развеселили солнышко, и оно стало весенним.

Посмотрите, наши снежинки в сундучке растаяли и превратились в весенние капельки(7).

Наверное, девочка веснушка нам хочет рассказать о какой-то примете весны?

Слайд 8

Солнышко весной пригревает, снег тает, и появляются  проталины.

Слайд 9

С пригорков бегут ручейки, и дети в них пускают кораблики.

Посмотрите, в сундучке у веснушки есть ещё одна картинка. Что это?

Д: Это скворечник( слайд 10).

В: А какой примете весны можно ещё рассказать.

Весной возвращаются перелётные птицы из тёплых краёв(слайд 11).

Ребята, а веснушка для вас приготовила фильм о весне.

Хотите его посмотреть?

Слайд 12

Зарисовка о весне.

Вам понравился фильм о весне. Ребята, а какими цветами можно раскрасить весну.

Голубым, розовым, белым, синим, серым, жёлтым, зелёным.

В: Весна такая нежная, поэтому и краски будем использовать нежные, полутона(13,14,15,16).

Розовый, голубой, салатный, белый, сиреневый.

Я вам предлагаю  для веснушки изобразить весну с помощью акварели.

Дети изображают весну с помощью акварели.

Молодцы ребята, я думаю, Веснушке понравятся ваши весенние композиции.

А вам от Веснушки- хохотушки  я хочу подарить весёлое весеннее настроение.

Воспитатель рисует детям веснушки.