Конспект НОД "Секреты Дружбы"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа) по теме
конспект НОД "Секректы дружбы"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.88 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по развитию коммуникативных способностей детей группы на тему «Секреты дружбы»
Цель: формирование представлений о дружбе, ее секретах.
Задачи:
ОО «Социально – коммуникативное развитие»: формировать умение различать и называть эмоциональные состояния людей; закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлений о дружбе, дружеские взаимоотношения.
ОО «Речевое развитие»: обогащать лексику дошкольников (дружба, взаимопонимание, сопереживание, чуткость); закрепить умение отвечать полным ответом; совершенствовать культуру речи.
ОО «Познавательное развитие»: познакомить детей с секретами дружбы; умение понимать их смысл и оценивать чувства и поступки других людей, объяснять свои суждения. Формировать навыки ориентировки и поисковой деятельности.
ОО «Художественно – эстетическое развитие»: формировать представление детей о том, что рисовать можно на любой поверхности, обращать внимание на свое настроение и внешний вид.
ОО «Физическое развитие»: побуждать дошкольников к добрым поступкам, дать возможность проявить взаимопомощь, создать эмоционально-положительный настрой у детей, снять эмоциональное и физическое напряжение, профилактика плоскостопия.
Материалы к занятию: песня о дружбе сюжетные картинки, пиктограммы, разрезные картинки, воздушные шары, клубок ниток, мяч, маркеры, книга Э. Успенского «Чебурашка, Крокодил Гена, Шапокляк и все, все, все».
Предварительная работа: беседы с детьми о дружбе, обсуждение проблемных ситуаций, разногласий, возникающих между детьми в группе, чтение сказок о дружбе, просмотр м. ф. «Старуха Шапокляк»
Ход НОД.
Организационный момент, мотивация.
Дети входят в группу и приветствуют гостей.
Психогимнастика:
Воспитатель: Посмотрели?
В: Улыбнулись?
Д: Улыбнулись. (Улыбаются друг другу).
В: Подружились?
Д: Подружились. (Берутся за руки, образуя круг).
Вместе: Вот теперь мы дружные
И в пути друг другу нужные.
Внимание детей привлекает мультипликационный клип со старухой Шапокляк.
Воспитатель: Как вы думаете, о чем мы сегодня будем говорить? (Ответы детей).
Воспитатель: Почему вы так решили? (Ответы детей).
Воспитатель: А знаете ли вы секреты настоящей дружбы?
На экране появляется Шапокляк с воздушными шарами (на шарах – злые, грустные лица).
Шапокляк: Привет! Привет! Детишки!
Девчонки и мальчишки!
Шла я мимо сада
И что же вот досада:
Вдруг слышу я беседу! Ах! Ах! Ах!
О хорошеньких добрых делах!
Так знайте же, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Кто людям помогает,
Тот тратит время зря.
Хорошими делами
Прославиться нельзя!
Это я вам говорю. А кто я? Правильно, старуха Шапокляк. Как я люблю маленьких детей. Они шалят, балуются, игрушки ломают, ссорятся, дерутся.
За это их ругают, наказывают. И потом у них вот такие лица, как на моих шарах.
Воспитатель: Постой, Шапокляк, это неправда! Ребята в нашей группе дружные и знают секреты дружбы.
Шапокляк: Хочу увидеть какие вы знаете эмоции? А я радуюсь только маленьким пакостям.
Вот вам задание к каждой картинки подберите и определите эмоцию.
Д. И. «Сложи картинку и определи эмоцию ребенка» (радость, удивление. испуг, грусть, печаль, злость.)
Воспитатель: Это отрицательные или положительные эмоции? А в нашей группе какие царят эмоции? (Ответы детей). Так вот уважаемая Шапокляк. Это кстати и есть Первый секрет дружбы.(на доске слова друбжа и первый значок улыбка)
Шапокляк: Все-то вы знаете А я сейчас вас всех поссорю. Где мне взять мяч? Вот он.(передает из за экрана мяч) Я буду говорить вам слова, а вы повторяйте за мной.
Игра с мячом «Скажи наоборот».
Твой друг – плохой. --- Нет, мой друг – хороший
глупый умный
злой добрый
грустный веселый
ленивый трудолюбивый
жадный щедрый
Шапокляк: Не хотите повторять за мной. Никто меня не любит, никто со мной дружить не хочет. Я с вами поссорилась и на вас обиделась
Воспитатель: А вот скажите, ребята, такие слова, как ссора, ругань подходят к слову дружба? (Ответы детей).
Воспитатель: Да, Шапокляк, бывают в жизни ссоры, но нужно уметь прощать и мириться. Ведь недаром говорится в пословице: «Каждая ссора красна примирением». А какое для этого у нас есть волшебное средство? (Ответы детей). Да это примирялка. Повернитесь друг к другу и вместе скажите слова примирялки:
Мы не будем больше злиться, Дети сцепляются мизинчиками
Мы решили помириться.
Злюка, уходи от нас, Стряхивают руки
Мы опять друзья сейчас
Шапокляк повторяет за
детьми слова.
Обнимаются
Воспитатель: Какое у вас настроение, когда вы миритесь? (Ответы детей).
Вот и еще один секрет дружбы: это мир(прикрепляем значок мира)
Воспитатель: Вот один из секретов дружбы – мир.
Шапокляк: А у меня нет друзей. И вообще, что такое дружба и как дружить, я не знаю. (Вздыхает горько).
Шапокляк: Как интересно у вас. Я хочу скорее узнать и другие секреты дружбы.
Воспитатель: А сейчас, предлагаю каждому выбрать себе друга с помощью веревочки. (Предложить каждому ребенку взять за конец любой веревки и потянуть. Середины веревок находятся в руках у воспитателя. Те, кто взялся за концы одной веревки, образуют пары.) Говорят, что друг познается в беде.
Игра «Горная тропинка». (На видео пропасть в горах).
Воспитатель: Посмотрите, мы с вами высоко в горах. Перед вами пропасть, через которую надо перебраться. Как мы это сделаем? (Ответы детей). Вы правы, вы пойдете навстречу друг другу по узкому мостику через пропасть. Нужно не свалиться в пропасть. Помните, что вы идете по очень узкой тропинке. (Дети, разбившиеся на пары, двигаясь навстречу друг другу, перебираются через пропасть.)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы преодолели препятствие. Почему? (Ответы детей).
Воспитатель: Вот вам еще один секрет дружбы. А как мы его назовем? (Ответы детей). Правильно. Помощь, взаимопомощь.
Шапокляк: Я уже запуталась, столько секретов! Как мне их запомнить?
Воспитатель: Не волнуйся, Шапокляк, мы тебе поможем. Я где-то оставила сундучок. (Дети его находят и достают клубок ниток).
Вот волшебный сундучок,
В нем волшебный клубок.
По дорожке доброты
Пробежим и я, и вы.
Ниточка, тянись, тянись,
С нами дружбой поделись. (Дети встают в круг).
Воспитатель: У меня «клубочек дружбы». Предлагаю передавать его друг другу и повторять важные секреты дружбы. При этом ниточку оставляйте в руке. (дети называют секреты дружбы)
Воспитатель: Посмотрите, ребята, какая у нас получилась паутина. А как мы ее назовем? Да, это паутина дружбы. Замотаем клубок обратно и подарим его Шапокляк. Если ты забудешь секреты дружбы, то размотай ниточку и вспомни их.
Шапокляк: Спасибо, я поняла, что такое дружба. Я постараюсь больше не вредничать и буду улыбаться. И мне совсем не нравятся мои шары (лопает их).
Воспитатель: Вы правы, в нашей группе царят положительные эмоции. А отрицательным эмоциям нет места здесь. И наши ребята волшебники они могут нарисовать новые лица, которые вам нравятся? (Ответы детей)
(Играет песня «от улыбки станет всем светлей»)Дети рисуют на шарах лица, и дарят их гостям.
Воспитатель: Ребята, давайте скажем нашей Шапокляк, что такое дружба (– это когда люди хотят быть вместе и им интересно вместе).
Шапокляк: Спасибо. За то что вы научили меня дружить я дарю вам книгу Э. Успенского «Чебурашка, Крокодил Гена, Шапокляк и все, все, все». Я поняла:
Улыбаться нужно чаще –
Утром, вечером, в обед…
Без улыбки день пропащий,
А с улыбкой – лучше нет!
До свидания!
Воспитатель: Хорошо, что есть, друзья
Нам без них никак нельзя!
Ребята, цените дружбу, не ссорьтесь и чаще улыбайтесь друг другу. Ведь улыбка украшает нашу жизнь
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Фестиваль народов Сибири "Дом Дружбы"(приложение к проекту "Дом Дружбы")
Для педагогов работающих в среденй группе по поликультурному воспитанию дошкольников....
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/12/picture-384868-1392216915.jpg)
Конспект занятия №1 "Начало дружбы. Встречаем гостей". Из проекта "Маршруты детской дружбы".
Тема занятия говорит о её цели, три группы встречаются и воспитатели знакомят детей друг с другом для дальнешего плодотворного сотрудничества с группами, всё это выражается в конечном совместном творч...
Журнал для родителей "Творческая студия "Серпантин дружбы" в рамках проекта "Детский сад - территория дружбы"
Руководители творческой студии "Серпантин дружбы" предлагают фотоотчет и познавательный материал для родителей и педагогического сообщества в рамках проекта "Детский сад - территория дружбы",...
Дружба не от дружбы близко живёт
Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы соответствующим нормам поведе...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/09/picture-867307-1641743087.jpg)
Конспект ООД "«Дружба – наука, дружба – искусство, дружба – прекрасное доброе чувство»
Конспект данного занятия содержит в себе материалы духовно-нравственного содержания....