Конспект НОД "Матрешки - затейницы"
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

АДМИНИСТРАЦИЯ КСТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 19 «СОЛНЫШКО»

(МБДОУ д/с 19)

607662, Нижегородская область,

г.Кстово ул. Гражданская, дом №6, корпус №1

Тел. (8-83145) 2-78-39, 2-78-11, факс (8245) 3-78-39

E-mail: ds19.solnyshko@yandex.ru

Конспект НОД на тему:

«Матрешки – затейницы»

во 2-ой младшей группе «Лучики»

Подготовила:

 воспитатель Кабанова Л.Б.

2017 год.

Программное содержание:

Продолжать знакомить детей с малыми формами фольклора: загадками, чистоговорками, считалками, шутками – прибаутками. Обогащать словарь детей.

- формировать умение четко проговаривать звуки в словах.

- развивать умение детей понимать образный смысл произведений фольклора. Развивать память, чувство юмора, мелкую моторику.

- воспитывать интерес к устному народному творчеству.

Материал для проведения досуга: набор матрешек, карточки с изображением ответов на загадки, магнитофон. Ауди записи песни: «Веселые матрешки» муз. Ю. Слонова, сл. Л. Некрасовой.

Заготовки для рисования на каждого ребенка гуашь, ватные палочки, шнуры.      

Ход досуга:

Включается запись песни: «Веселые матрешки».

Воспитатель: Давным -  давно это было. Из далекой страны Японии привезли маленькую игрушку – куколку, внутри которой оказалось еще несколько фигурок, вложенных одна в другую. А через некоторое время такие куколки появились и у нас в России. Одеты они были в яркие сарафаны, фартуки и платочки. Этих куколок называли – матрешками.

Достаю набор матрешек: «Вот красавицы – матрешки,

                                                  Разноцветные одежки,

                                                  Раз – Матрена, два – Малаша, Мила – три,

                                                  Четыре – Маша, Маргарита – это пять,

                                                  Их не трудно сосчитать.    /В. Степанов/

Беру самую большую матрешку:

- эту самую большую матрешку зовут Матрена. Она очень любит загадывать загадки:

 «Карандаш возьму

                                                     Нарисую Му – у – у

                                                     Хвост, рога …  готово!

 Это же ….»       (Корова)

- Ребятки, вы называйте отгадку и находите ответ на ваших картинках.

А вот вторая загадка:

«Мохнатенькая, усатенькая,

Молоко пьет, песенки поет.»

(Кошка)

- Третья загадка такая:

«С хозяином дружит,

                                                       Дом сторожит,

      Живет под крылечком,

                                                       Хвост колечком».

                                   (Собака)

Дети отвечают и показывают картинки. Беру вторую матрешку:

- эту матрешку зовут Малаша. Она очень любит проговаривать чистоговорки:

Су – су - су – было холодно в лесу.

Со – со- со -  у Вовы колесо.

Ос – ос – ос – на поляне много ос.

Усь – усь – усь – на лугу пасётся гусь.

(Произносим чистоговорки хором).

(Достаю следующую – третью матрешку).

Это Мила, она принесла считалки.

- Вы очень любите бегать и играть. Становитесь скорее в круг, я вас посчитаю. Мы выберем водящих и поиграем в игру «Кто сильнее».

«Конь ретивый, с длинной гривой,

Скачет, скачет по полям,

Тут и там, тут и там!

Где проскачет он – выходит из круга вон».

А вторая считалка будет такая:   «Пчелы в поле загудели,

Зажужжали, полетели,

Сели пчелы на цветы,

Мы играем - водишь ты».

Двое водящих перетягивают шнур. (Повторяем считалки и выбираем водящих еще раз, игра продолжается снова).

Беру следующую матрешку:

- «Эту матрешку зовут Мила. Она принесла нам шутки – прибаутки и хочет нас повеселить. А называются ее шутки «Небывальщина».

«Ехала деревня,

Мимо мужика,

Вдруг из-под собаки,

Лают ворота …»

- Бывает ли такое на самом деле? (ответы детей).

- А вот еще одна шутка – прибаутка:

«На горе стоит телега,

Слезы капают с дуги,

Под горой стоит корова,

Надевает сапоги».

- Так бывает или нет?

- Ребята, а эту матрешку зовут – Маргарита. Она художница и очень любит раскрашивать своих подружек – матрешек яркими красками. Маргарита принесла нам ватные палочки и гуашевые краски (Раздаю детям листы с изображением матрешек).

- Давайте украсим платочки и фартучки нашим матрешкам. (Дети рисуют, рассматриваем рисунки).

«Эти русские матрешки,

Разноцветные одежки,

На секреты мастерицы,

В старшей прячутся сестрице,

Сколько их тут, не поймешь,

Если старшей не найдешь.

(Д. Рум)

- «Сколько интересного мы узнали сегодня от матрешек – затейниц. Но пришла пора с ними прощаться. Спасибо вам, матрешки, за интересные загадки, считалки, чистоговорки, да шутки прибаутки».