Проект "В гостях у дедушки Корнея"
проект по развитию речи (средняя группа) на тему

               МБДОУ Детский сад № 3  «Гнездышко» г. Дюртюли

Проект

 «В гостях у дедушки Корнея»

средняя группа

                                               Подготовила:  

Воспитатель: Ибрагимова А.Р.

Актуальность:

 Необходимость приобщения ребенка к сказкам, начиная с раннего детства, бесспорна. Совершенствуя ум малыша, сказка способствует всестороннему развитию личности, помогает не только овладеть речью и развить творческие способности, но и познать окружающий мир. С целью развития устойчивого интереса к сказке как к произведению искусства был разработан проект, который поможет раскрыть ценность совместного творчества всех участников педагогического процесса.

Тип проекта: информационно – творческий.

Вид проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы, педагоги, родители.

Цель: Цель проекта познакомить детей с его произведениями, развивать у детей выразительную  речь,  приобщать  к  словесному  искусству; развивать  чувство юмора; формировать  умение  эмоционально  и  выразительно  передавать  содержание  небольших отрывков сказок; воспитывать  в  детях  любовь  к  творчеству  К. И. Чуковского; доброжелательное  отношение  и  сострадание к  животным; привлечь родителей к  сотрудничеству по изучению произведений художественной литературы.

Задачи:

1. Познакомить детей с жизнью и творчества К. И. Чуковского.

2. Углубить знания детей о животном мире через произведения К. И. Чуковского.

3. Формировать у детей эмоционально – образное восприятие произведений через художественное описание образов.

4. Воспитывать способность наслаждаться художественным словом.

5. Посредством произведения К. И. Чуковского способствовать воспитанию у детей добрых чувств, интереса и любви к животным, сочувствия к попавшим в беду.

6. Учить, делиться, помогать, оказывать поддержку в работе, проявлять интерес к выполненному заданию.

7. Расширять представления родителей о детской литературе.

8. Приобщить родителей к семейному чтению литературных произведения, а также мотивировать на выполнение творческих работ по прочитанному материалу.

9. Создавать условия для поисковой – исследовательской деятельности.

10. Создать условия в группе для поддержания интереса детей к творчеству К. И. Чуковского.

Этапы реализации проекта 

1 этап подготовительный

Подбор художественной литературы, иллюстраций; Беседа о жизни и творчестве К. И. Чуковского; Привлечение родителей к подбору художественной литературы  К. И. Чуковского;

2 этап основной

Чтение сказки «Федорино горе», «Мойдодыр», «Краденное солнце», «Муха – Цокотуха»; продуктивная деятельность: лепка из пластилина посуды по мотивам сказки «Федорино горе»,рисование  «Любимый герой», «Крокодил наше солнце проглотил», коллективная работа «Чудо дерево», консультация для родителей: «Почитай мне сказку, мама», буклет для родителей: «Книга – лучший друг»; выразительное чтение стихов: «Слониха читает», «Свинки», «Бутерброд», «Федотка», «Черепаха»; загадывание загадок; Дидактические игры «Путешествие по сказкам К. И. Чуковского», «Подбери картинку к сказке»; «Салат из сказок»; повторное чтение стихотворения: «Чудо дерево».

3 этап заключительный:

Отгадывание сказок по прочитанному отрывку; тематическая выставка книг: «Талант Чуковского неиссякаемый»; выставка детского творчества: «Герои сказок К. И. Чуковского; Привлечение  к оформлению мини-выставки «Герои сказок»; консультация для родителей: «Беседа по произведению»; «Мой любимый герой» совместное творчество детей и родителей;

 Ожидаемые результаты: 

1. Узнавать портрет писателя К. И. Чуковского.

2. Знать и узнавать его произведения.

3. Сформировать бережное отношение к книгам.

4. Воспитывать культуру общения, расширять словарный запас.

5. Воспитывать интерес к сказкам.

4. Продукт проектной деятельности:

6. Оформление группы, презентация проекта, выставка рисунков и макетов по произведениям, занятие по сказкам Чуковского.

Форма проведения презентации: защита на педагогическом совете.