Конспект занятия " Моя любимая семья"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект  занятия в младшей группе: «Моя любимая семья»

1.Воспитывать уважение и заботливое отношение к семье. Цель: Формирование представлений о семье.

Задачи:

2.Расширять и пополнять словарный запас детей новыми прилагательными и глаголами, закреплять использование их в речи.

3.Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, создать хорошее настроение, эмоционально- положительный фон.

4.Объединить детей и дать им понятие о том, что любовь к Родине начинается с любви к своей семье, своим близким.

                Ход  занятия.

Воспитатель:  Утром встали малыши,

                        В детский садик свой пришли.

                        Гости здесь у нас с утра,

                        Поздороваться пора.

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, что за домик тут стоит, а в окошке свет горит? Давайте его рассмотрим

                Пальчиковая игра  «Дом»

        У дома есть крыша (Руки треугольником над головой)

        У дома есть дверь (Ладони перед грудью)

        А в двери есть замок (Скрестить пальцы ладоней в кулаке.)

        Кто его открыть бы смог? (Покрутить скрещенными в замок пальцами)        Тук- тук- тук. Тук-тук-тук! Открывайте, я ваш друг! (Кулачком стук по  

        Раскрытой ладони)

Воспитатель: Что никто не открывает, постучим ещё разок: тук-тук-тук.

        ( Из домика выходит бабушка)

Бабушка:                                 ИГРА «Здравствуйте, ребята»

                Здравствуйте, ребята!

                Вы, ребята, котята? (Нет)

                Здравствуйте, ребята!

                Вы , ребята, козлята? ( Нет)

                Здравствуйте, ребята!

                Вы, ребята , поросята? ( Нет)

                А кто вы? У вас есть имя, фамилия?

Дети: Да.

Бабушка: Ну-ка, ну-ка не молчите, а скорей их назовите.

( Дети называют своё имя и фамилию, передавая клубочек друг другу)

Бабушка:  Вот мы и познакомились. Теперь я точно знаю, что вы не котята и не козлята, а дети , у которых есть имя и фамилия.

У меня, ребята , есть волшебный сундучок (Достаёт). Сундучок мой не простой , он с большим секретом. Нет в нём ни злата, ни серебра, нет в нём алых ленточек и разноцветных платочков, а живут в нём загадки, игры и забавы Сейчас я загадаю вам интересные загадки, а вы попробуете их отгадать.

                        Загадки

                Кто милее всех на свете?

                Кого очень любят дети?

                На вопрос ответьте прямо…

                ( Всех милее наша мама).

                Кто научит гвоздь забить,

                Даст машину порулить,

                И подскажет, как быть смелым,

                Сильным, ловким и умелым?

                Все вы знаете , ребята,

                ( Это наш любимый папа)

                Кто любить не устаёт,

                Пироги всегда печёт,

                Вкусные оладушки?

                ( Это наша бабушка.)

                Он трудился не от скуки

                У него в мозолях руки,

                А теперь он стар и сед-

                Мой родной, любимый…( Дед)

                Кто весёлый карапуз

                Шустро ползает на пузе?

                Удивительный мальчишка-

                Это младший мой…( Братишка.)

                Кто любит и меня и братца,

                Но больше любит наряжаться?

                Очень модная девчонка-

                Моя старшая …( Сестрёнка)

                Без чего на  белом свете

                Взрослым не прожить и детям?

                Кто поддержит вас всегда?

                Наша дружная …( СЕМЬЯ)

Семья—это взрослые и дети , которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.

Презентация своего семейного альбома детьми.

        Стихотворение « Моя семья».

        Семья- это  МЫ! Семья- это Я!

        Семья- это папа, и мама моя,

        Семья- это бабушка, дедушка мой.

        Семья – это праздник  за круглым столом.

        Семья- это счастье

        Семья- это дом.

        Где любят и ждут и не помнят о злом!

         Подвижная игра « Помирились»

Плохое настроение у нас в семье с утра

И потому в семье у нас не ладятся дела

( дети идут по крагу, взявшись за руки, опустив голову вниз)

У дедушки у нашего весь день болит спина

(наклоны вперёд, руки за спину)

У бабушки у старенькой кружится голова

( круговые движения головой)

Папуля гвоздь хотел забить

По пальцу вдруг попал

(стучим кулачками друг о друга)

У мамы ужин подгорел, в семье у нас скандал

(смотрим на раскрытые ладони)

Давайте будем их мирить

Семью свою нужно любить

(идут по кругу, взявшись за руки)

Друг другу улыбнёмся и за руки возьмёмся.

(взяться за руки и улыбнуться друг другу)

Дружно все обнимемся и тогда помиримся!

(обнимаются)

Бабушка: Ребята, я думаю, что все вы любите своих близких и стараетесь их не расстраивать, не огорчать,  совершать только хорошие поступки и никогда не делать плохих. Давайте это проверим?  В моём волшебном  сундучке есть  смайлики. Я каждому из вас дом один весёлый смайлик, один грустный. Затем буду называть различные поступки: если этот поступок порадует близких - то поднимите весёлый смайлик, ну а если огорчит - грустный.

        Разбросали по комнате игрушки.

        Принесли дедушке журнал.

        Во время прогулки поссорились с другом.

        Нарисовали маме красивый рисунок.

        Помогали бабушке делать уборку.

        Плохо вели себя , капризничали в магазине.

        Научились сами одеваться без помощи взрослых.

        Всегда говорите своим знакомым «спасибо», «здравствуйте» , «пожалуйста» , «до свидания».

Бабушка: Молодцы, ребята!  Вижу,  вы знаете, какие поступки  могут огорчить или порадовать ваших близких. Надеюсь , что вы будете совершать только хорошие поступки.

Берегите своих родных, цените их заботу о вас, любите их, помогайте, дарите семье радость. В моём сундучке есть волшебные картинки , давайте рассмотрим их и подумаем, что можно ещё подарить семье.

        Улыбка – смех, веселье, хорошее настроение.

        Пчёлка – здоровье, сладость.

        Звёздочка – звёздное небо, добрые, сладкие сны.

        Снежинка – зимние развлечения, катание на санках, лыках.

        Цветок – любовь , заботу , хорошее настроение.

        Солнышко – тепло, свет, радость!

Очень хорошо, ребята.

А сейчас я хочу предложить вам нарисовать солнышко на « волшебных экранах».

        (Показать способ рисования солнышка на  жёлтом песке)

        - пальчиком рисуем круг

        - лучики бывают разные6 прямые и волнистые, короткие и длинные.

(Дети создают рисунок по своему замыслу)

- Что же у вас получилось? Какие красивые ваши солнышки! Вокруг стало всем тепло и уютно, Это, наверное, потому, что солнышки, которые вы нарисовали, ярко светят и всем улыбаются.  Спасибо вам, дети! А мне пора прощаться. Я надеюсь, мы с вами ещё встретимся. До свидания!

                        (Бабашка уходит)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы мне сегодня очень понравились  я рада , что все вы любите своих близких, заботитесь о них. Самое большое счастье в жизни человека,   когда у него есть дружная и любящая семья. А о том , как вы любите своих мамочек, папочек, бабушек и дедушек вы обязательно им сегодня дома скажите.