Конспект непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей группе по ознакомлению с художественной литературой и развитию речи.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) по теме

Организация

Содержание

Приветствие.

(1 мин)

- Здравствуйте ребята! (дети встают полукругом)

- Любите загадки?

- Сейчас вам загадаю загадку, а вы попробуйте ее отгадать?

Прыг-скок-,прыг-скок.

Длинноушка, белый бок.

- Кто это? (Зайчик)

- А как вы догадались?

- Что я слышу: как будто кто-то плачет?

(Воспитатель открывает дверь и видит зайчика).

Сюрпризный момент.

(1 мин)

- Здравствуй, зайчик, мы очень рады тебя видеть у нас в гостях! Ребята, давайте поздороваемся с ним, и узнаем, что с ним случилось, почему он плачет?

История зайчика

(4 мин)

Дальше воспитатель будет говорить и за зайчика

З.- Проснулся утром, глаза открыл, потянулся. Как всегда, поел морковки. Поиграл с братьями. И решил пойти погулять по лесу. Но только сделал несколько шагов вперед, как мои лапки провалились во что-то мягкое, холодное и белое. Я испугался. Такого я еще никогда не видел.

- Ребята, чего же так испугался зайчик? Что он в первый раз увидел на улице? (Он увидел снег.)

- Чтобы зайчик не боялся снега, давайте все вместе расскажем ему про него. Какой бывает снег? Снег бывает белый, холодный, пушистый...)

- А из чего состоит снег? (Снег состоит из снежинок.)

- Посмотри, зайчик, это снежинка. (Воспитатель показывает вырезанную из бумаги снежинку.

- Ребята, расскажите зайчику, какая снежинка?

(Снежинка легкая, воздушная, резная, ажурная, белая, красивая.)

- А что снежинки умеют делать? (Снежинки умеют летать, кружиться, падать, таять.)

Дыхательная гимнастика «Танец снежинок»

(1мин)

Дыхательная гимнастика «Танец снежинок»

Давайте мы с вами превратимся в ветерок и подуем на снежинки, покажем зайчику, как замечательно они танцуют.

Пальчиковая гимнастика

«Мы снежок слепили»

(2 мин)

- А когда много снега падает с неба, как это называется?

(Это называется снегопад.)

- Сколько снега намело - не пройти! Давайте с вами поиграем в снежки, и покажем зайчику, что ничего страшного нет, а играть в снежки это очень весело. (Дети имитируют движения.) 

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы с тобой снежок слепили

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем-совсем не сладкий.

Раз - подбросим,

Два - поймаем,

Три - уроним

И... сломаем.

Рассказывание

по мнемотаблице

«Зима» (4 мин)

- Молодцы, поиграли. Не бойся, зайчик, снега. Если снежинки прилипнут к твоей шубке, то в комнате они растают. И снег бывает только зимой.

- Ребята, кто хочет рассказать зайчику о зиме, какая она? А в этом нам поможет наша помощница-таблица

Рассказывание по мнемотаблице «Зима».

Зимой часто идет снег. Дети любят из снега лепить снеговиков и кататься на лыжах.

Заключительная

часть (1мин)

З.:- Спасибо, ребятки, я не боюсь больше снега и зимы. Буду каждый день ходить гулять по лесу. Расскажите еще раз про зиму, я хочу запомнить и рассказать своим друзьям, какая хорошая зима.

З. -Спасибо.

- Ребята, наш зайчик такой маленький, ему надо к снегу привыкнуть, давайте возьмем его сегодня с собой на прогулку.

Итог

- Ребята, что вам понравилось больше всего?