Краткосрочный проект на тему « Мой город Троицк - моя малая Родина» для детей старшей группы.
проект по развитию речи на тему

Краткосрочный проект на тему « Мой город Троицк - моя малая Родина» для детей старшей группы.

                                                                 Автор проекта: Тухватулина А.Д.

                                                             Время проведения : с 04.04 16 по 12.04.16г.

Вид проекта: практико- ориентированный, краткосрочный.

Участники: дети, воспитатель , музыкальный руководитель, родители.

Проблема: дети мало знают о родном городе и их родители сами имеют недостаточное представление о городе, в котором сейчас живут и где родились их дети. Многие родители просто не уделяют внимания знакомству их детей с родным городом, его достопримечательностями, известными людьми. Соответственно дети не владеют достаточной информацией.

Актуальность: каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе.

Не имея достаточного количества знаний, трудно сформировать у ребёнка уважительное отношение к малой Родине. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребёнок с детства будет знать о родных местах, родном городе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Цель проекта:

- расширение знания детей о родном городе;

- приобщение к истории и культуре родного города, местным достопримечательностям;

- воспитания любви, уважения и привязанности к своей малой Родине.

Задачи:

1. Формировать представления детей о родном городе.

2. Закрепить знания детей о знакомых улицах, где находится дом, детский сад.

3. Формировать общее представление об основных архитектурных сооружениях, памятниках, определяющих облик города.

4. Воспитывать умение видеть красоту родного города, радоваться ей и беречь.

5. Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь

Этапы реализации проекта:

1.Концептуальный- обоснование актуальности темы, мотивация её выбора, определение уровня знаний детей о городе.

    Методы работы: наблюдение, беседы с детьми.

2.Организационный- изучение методической литературы;, составление перспективного плана, создание развивающей среды, подбор игр и оборудования.

3.Содержательно- практический.

    - беседы-рассуждения «История возникновения города», « Самые красивые места в городе Троицке»

  -  просмотр фотоальбома « Старый и современный Троицк»»

  -  просмотр видеоматериалов о городе Троицке;

  -  дидактическая игра « Профессии»;

  -  сюжетно-ролевые игры « Я- экскурсовод», « Мы по городу идем»;

  -  чтение стихов и небольших рассказов уральских писателей; сборник «Солнце в капельках росы» В Клименко, « Троицк-частица моей Родины» ТЭМП, Троицк, 1993.

  -  рисунки детей « Дорога до детского сада», « В город пришла весна»

  -  строительная игра « Улицы города».

  -  пение песни « Наша Родина сильна»

  -  сотрудничество с родителями в процессе проекта - :предложить родителям сводить детей к памятным местам нашего города. найти информацию о количестве улиц города и чьими именами называют улицы.

4. Итоговый.

      Итог проекта: непосредственно- образовательная деятельность « Мой город»