конспект занятия
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

План-конспект занятия «Заюшкина избушка» по развитию речи в средней группе.

Составитель: Жигалова Н.В воспитатель МАДОУ детский сад №2 "

Цель: учить составлять описательные рассказы

Задачи: закреплять знания детей об изменениях жизни диких животных весной, развивать творческое воображение детей, учить пересказывать сказку с элементами творчества, продолжать знакомить детей с противоречиями, развивать речь, память и воображение.

Оборудование: иллюстрации с изображением зайца зимой и весной, диких животных весной, набор конструктора лего, набор деревянного конструктора, настольный театр «Заюшкина избушка»

Ход:

Воспитатель: ребята, вы любите отгадывать загадки, а мою загадку попробуйте отгадать

Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай-ка,

Кто же это? (Зайка)

Правильно, это заяц

Воспитатель: ребята, посмотрите на иллюстрации, расскажите, кто на них изображен.

Ответы детей: (зайчик)

Воспитатель: ребята, чем отличаются зайчики на иллюстрациях

Предполагаемые ответы детей: зайчик белый, зайчик серый, белый зайчик бывает зимой, серый весной.

Воспитатель: ребята, как вы думаете легко ли, зайчику было пережить зиму, чем он зимой питался?

Предполагаемые ответы детей: зайчику было трудно зимой, ему было холодно, голодно, грыз зайчик веточки деревьев.

Воспитатель: Как изменилась жизнь зайчика весной?

Предполагаемые ответы детей: весной снег стаял, стало тепло появилась свежая травка, первые цветочки, зайчик стал серым, у зайчихи появились зайчата.

Воспитатель: ребята, какие животные живут в лесу, как их жизнь изменяется весной.

Предполагаемые ответы детей: весной просыпается медведь, ежик, мышка, крот, барсук, лягушки, у животных появляются детеныши, животные линяют, меняют шерсть, белка меняет шубу серую на рыжую.

Воспитатель: молодцы ребята, вы так много знаете о диких животных, а сейчас предлагаю вам отдохнуть и поиграть.

Физ. минутка: «Зайчик»

Скачут, скачут во лесочке
Зайцы – серые клубочки
(Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки).
Прыг – скок, прыг – скок –
Встал зайчонок на пенек
(Прыжки вперед – назад)
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд.

Воспитатель: ребята, вы любите сказки, давайте позовем сказку в гости, скажем все вместе:

«Раз, два, три сказка в гости приходи»

Воспитатель выставляет настольный театр «Заюшкина избушка»

Ребята, а вы узнали какая сказка к нам в гости пришла?

Кто зайчика обидел?

Что лиса сделала?

Почему лиса выгнала зайчика?

Кто зайчику помогал?

Как мы сможем помочь зайчику?

Выслушиваются ответы детей.

Воспитатель: зайчик не любит, когда кого -нибудь обижают, выгоняют из дома, ведь у всех у животных и у людей должен быть дом.

Что же нам делать как помочь зайчику и не обидеть лису?

Выслушиваются ответы детей.

Воспитатель: правильно, надо построить еще один дом для лисы.

Давайте подумаем, какой будет новый дом.

Игра «Наоборот»

Низкий -высокий

Темный – светлый

Холодный-теплый

Маленький- большой

Хрупкий-прочный

Домик строим высокий, светлый, теплый, большой. прочный, а из чего будем строить дом, из ска-

Игра «Из чего строим дом»

Из стекла-стеклянный

Из бумаги-бумажный

Из камня-каменный

Из глины глиняный

Из песка-песочный

Из дерева- деревянный

Из кирпича-кирпичный

  Воспитатель: ребята, давайте придумаем конец нашей сказки.

Дети придумывают конец к сказке: животные решили построить новый дом для лисы, все вместе дружно стали строить дом, построили дом не только для лисы, для всех животных стали дружно жить и ходить друг к другу в гости.

Далее воспитатель предлагает детям построить дом для животных из конструктора лего, из набора деревянного конструктора по выбору, объединившись в группы по 3-4 человека. Дети стоят дома, обыгрывают постройки с набором животных.

Воспитатель: ребята, какие вы молодцы, вы дружные, построили так много красивых и разных домов, нашим животным очень понравились ваши дома, они обязательно будут там жить, и ходить друг к другу в гости.