«Курочка Ряба и веселые цыплятки».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Муниципальное  бюджетное  дошкольное  образовательное  учреждение  детский сад комбинированного вида  №22, п. Степной

Конспект  НОД открытого занятие                                   во второй младшей группе по развитию речи                                                                                                                 «Курочка Ряба и веселые цыплятки».

                                                      Воспитатель: Ламбарян Г.А.

Конспект  НОД открытого занятие во второй младшей группе по развитию речи                                                                                                 Тема: «Курочка Ряба и веселые цыплятки».

Цели: Учить  выполнять имитационные движения в соответствии с текстом, совершенствовать  общую и мелкую моторику, активизировать речь и обогащать словарь детей. Способствовать снятию психологического напряжения, умению сопереживать к  персонажам сказки, развивать внимание детей, слушать речь взрослого и понимать  содержание в соответствии с ним. Воспитывать любовь к фольклору, доброту и заботу о близких, поддерживать бодрое, веселое настроение.

Материалы: Полумаски цыплят для детей, курочка для воспитателя, кукла би-ба-бо: дедушка, бабушка, курочка, мышка, игрушка цыпленка, два яйца    ( белое и желтое), ширма, декарации.

Предварительная работа: Чтение РНС «Курочка Ряба», пальчиковые игры, подвижные игры «Курочка Рябушечка», загадывание загадок.

Ход игры:

Воспитатель и дети заходят в группу.

Воспитатель: ( обращается к педагогам) Вы пришли сегодня к нам , рады мы всегда гостям!

-Ребята поздоровайтесь с гостями!

Воспитатель: Как под наши ворота

Разливался вода .

Это присказка, не сказка,

Сказка будет впереди

Ты садись, дружок и жди.( дети садятся на стулья)

Воспитатель: Любите ребята сказки?

Вижу заблестели глазки!

Много сказок знаете,

Сейчас их повстречаете.

Сядьте деточки рядком ,

Да послушайте ладком.

(воспитатель показывает сказку «Курочка Ряба»)

Воспитатель: В этой сказке жили дружно,

Старый дед и баба

Вместе с курочкой Пеструшкой,

Звали ее? ( дети отвечают ряба)

Воспитатель: Бабушка с дедушкой очень любили курочку Рябу.

(чтение потешки)

Курица- красавица у меня жила.

Ах, какая умница курица была.

Шила мне кафтаны, шила сапоги,

Вкусные, румяные пекла мне пироги.

Воспитатель: Снесла раз, курочка яичко ( Показывает детям яйцо).

Да не простое, а золотое. Дед бил- бил яичко- не разбил( стучит по яйцу деревянной ложкой). Покажите ребятки, как бил дед? Баба била- била- не разбила. Как била баба, покажите? Вот так. ( дети показывают).  (Воспитатель незаметно скребет руками, дети прислушиваются)

Воспитатель :Ребятки, кто это скребется под полом? (загадывает загадку)

Маленький рост длинны хвост .

Собирает крошки прячется от кошки. ( ответ детей- «Мышка»)

Воспитатель: А давайте поиграем с пальчиками и представим, что мы- мышки (дети играют в пальчиковую игру «Мышки»)

Воспитатель: Вот как наши ребятишки расшалились, словно мышки,        (дети скребут пальчиками по бедрам)

Ловко пальчиками трут, словно лапками скребут.(трут ладошкой о ладошку)

Воспитатель: Вот наша мышка расшалилась, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось. Дед плачет ,баба плачет. Покажите, как плачет дед, как плачет баба?

Воспитатель: А курочка кудахчет: «Не плачь дед, не плач баба. Я вам другое яичко снесу. Не золотое, а простое». ( Воспитатель показывает и стряхивает в руке яйцо)

Воспитатель : Ребятки, а здесь кто-то прячется. Кто там? (воспитатель загадывает загадку)

Весь я золотистый мягки и пушистый,

Я у курицы ребенок, а зовут меня?

(Дети отвечают: «Цыпленок» ,воспитатель показывает игрушку цыпленка)

Воспитатель: Вот он маленький цыпленок поиграть завет сестренок,

Приглашает и братишек желтых милых шалунишек.

Все играют в прятки? Спрячемся, ребятки.

Воспитатель: Я буду вашей мамой- курочкой, а вы мои детки –цыплятки.

(играют в игру «Прятки-цыплятки»)

Воспитатель: Мы играем в прятки, спрятались ребятки.

Спрятались ребятки, желтые цыплятки?

Я по дворику хожу ,деток я не нахожу,

Ну, куда же мне идти, где же деток мне найти?

Вот сюда я подойду, может, там детей найду.

Дети, вы где ? Ау! (-Ответ детей: мы здесь!)

Сколько красных гребешков,

Сколько кур и петушков.

Десять, двадцать, двадцатьпять?

Даже всех не сосчитать!

Мы кормили их крупой,

Мы поили их водой,

Десять, двадцать, двадцатьпять?

Даже всех не сосчитать!

Танец «Курочка и петушки»

(дети имитируют движения цыплят под музыку)

Воспитатель: Живем мы на опушке

Дружною семьей и зернышки все дружно

Клюем, клюем, клюем!

Вышла курочка гулять ,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки,

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко.

Лапками гребите

Зернышки ищите!

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

Воспитатель: Цыплятами ребята побывали,

И сказку ребята показали.

Цыплята были очень хороши,

Похлопаем друг другу малыши!

Воспитатель: (Обращаясь к воспитателям)

Спасибо всем за внимание,

До новых встреч ! До свидания !

Ребята, скажем до свидания нашим гостям!