презентация по развитию речи
презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) на тему
рекомендации для родителей по развитию речи в младшем возрасте(презентацияя)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rekomendatsii_roditelyamprezentatsiya.pptx | 526.63 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Уважаемые родители! Способствуйте возникновению любых доступных ребенку речевых проявлений, вокализаций. Побуждайте пользоваться наряду с жестами и мимикой словами, необходимыми для выражения желаний и налаживания взаимоотношений с окружающими; обращаться ко взрослым и детям по разным поводам, задавать вопросы.
Вплетайте слово в общий рисунок поведения ребенка (наблюдений, игр, и пр.) и вместе с мимикой, жестом, взглядом, выразительным движением произносите однословные и двухсловные высказывания. Главное чтобы ребенок видел вашу мимику, движения губ. Например: - Где мишка? - Вкусная каша. - Высокий дом. - Здравствуй! - Белое молоко. - Нарисовал круг. - Одевай шапку. - Сладкий чай. - Построили домик.
Ежедневно играйте в игры со звукоподражанием: - Помяукай как кошечка. Мя-у, мя-у. - Как корова мычит. МУ – МУ. - Гуси, гуси! ГА-ГА-ГА, Есть хотите? ДА-ДА-ДА. - Женя катится с г орки У-У-У-Х! - Женя катается на лошадке: НО-НО-НО. - Устал мишка. Спит: а-а-а, а-а-а. - Мотор ревет: р-р-р-р. - Как гудит машина? Би-бип. Би-бип.
Играйте в игру «Рожицы» Перед зеркалом, друг другу стройте веселые, грустные, злые рожицы. Это способствует развитию мимики, тренирует мышцы.
Проговаривайте за ребенка его настроение, желания - Ты устал, хочешь спать. - Тебе грустно. - Хочешь поиграть в машинки. - Тебе весело. - Ты хочешь, чтобы я тебе почитала сказку.
Развивайте слуховое внимание Игра «Кто позвал?» Ребенок стоит спиной ко взрослым. Кто-то один зовет ребенка по имени. Спросите: «Кто позвал? Покажи» (мама, папа, бабушка). «Узнай кто спрятался?» Под платок (покрывало) положите игрушку, картинку любого животного (которое ребенок знает), звукоподражанием определите его. Например: картинка кошки лежит под платочком, взрослый говорит: «МЯ-У. Кто спрятался под платочком?»
Приучайте внимательно слушать, понимать и выполнять ваши поручения, состоящие из 2 – 3 связанных по смыслу действий Например: Подними зайчика и посади на кресло. Принеси колготки и штаны. И т.д.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация по развитию речи к произведению С.Капутикяна "Маша обедает"
Данная презентация содержит слайды с изображением главных героев призведения и звукозаписи, что способствует повышению интереса детей, развитию памяти, диалогов и монологов....
Авторское интерактивное пособие - презентация по развитию речи с использованием малых фольклорных форм "Милости просим" для старших дошкольников
Возраст целевой группы: старшие дошкольники 5-7 лет.Цель пособия: Развитие лексико-грамматических категорий и связной речи дошкольников с использованием малых фольклорных форм. Задачи пособ...
Презентация. Особенности развития речи детей раннего возраста. Консультация для родителей.
В консультации предоставлен материал по развитию речи детей раннего и младшего возраста. Раскрыты особенности развития речи и приёмы, стимулирующие развитие речи ребёнка....
Презентация по развитию речи «Театрализованная деятельность дошкольников-необходимое условие повышения эффективности речевого развития детей»
Театрально-игровая деятельность имеет огромное значение для развития коммуникативных способностей старших дошкольников. Театрально- игровая деятельность позволяет решать вопросы развития личности: акт...
НОД с презентацией по развитию речи на тему: «Путешествие в страну Красивой речи». (старший возраст)
формировать образную речь.- учить отвечать на вопросы, высказывать свои суждения.- совершенствование грамматического строя (упражнять в подборе определений к заданному слову, учить образовывать сущест...
Презентация по развитию речи "Роль сюжетно-ролевой игры в развитии речи у дошкольников"
Консультация для воспитателей....
Презентация по развитию речи на тему "Развитие речи детей ,через театрализованную деятельность"
Театрализованная деятельность позволяет решать одну из важных задач – развитие речи, поэтому в группе создали «Центр речевой активности», в который поместили: художественную литературу, альбомы с иллю...