Развлечение для младшей группы на тему: " На бабушкином дворе".
календарно-тематическое планирование по развитию речи (младшая группа) по теме

Развлечение в младшей группе: «На бабушкином дворе».

Цель:

Расширять представление детей о домашних животных и их характерных особенностях.

Задачи:

1.Учить передавать характер животных.

2.Учить детей отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими из 3-4 слов.

3. Продолжать формировать эмоциональную отзывчивость на произведения художественной литературы. Воспитывать чувство бережного отношения к животным.

Материал: Плоский домик, блюдце с молоком, корытце. Крупные мягкие игрушки (кот, свинка, петушок, маски цыплят, козлик, собачка.) 

Предварительная работа: разучивание песен, стихов.

Бабушкин двор: плоскостной домик, под окошком скамья, на которой лежит кот (мягкая игрушка). На другом конце скамьи блюдце с молоком, блюдце с зернышками. Под скамьей корытце. Рядом с домом не высокий забор, перед ним свинка, петушок, курочка, козлик. Собачка спрятана от детей за забором.

Ход занятия.

Дети входят в зал под музыку и садятся на ковер перед домом.

Выходит бабушка из-за дома.

Бабушка:

-Ой, детушки-малолетушки мои  пришли.

-Здравствуйте.

-Будьте моими гостями. Знаете кто на моем дворе живет? Всех вам сегодня покажу.

-Живет у меня кот Васька. Ночью он мышей ловит, а днем на завалинке лежит, на солнышке греется и мурлычет.

-Знаете как?   (мур-мур).

-Давайте его позовем.  (Кис-кис).

Бабушка (Берет кота на руки и гладит)

-Подойдите ко мне, погладьте его.

-А кто про кота Ваську стишок расскажет?

                        Как у нашего кота

                        Шубка очень хороша.

                        Как у котика усы

                        Удивительной красы.

                        Глазки смелые,

                        Зубки белые.

Бабушка: Чем же мы кота угостим?

-Правильно, молоком. (Дети ставят блюдце с молоком перед котиком).

Бабушка: Живут на моем дворе курочка - Рябушка  и Петушок.

-Петушок меня по утрам будет. А курочка по двору ходит, зернышки клюет и цыпляток зовет.

Бабушка (поет песенку про курочку и цыплят)

                     «Вышла курочка гулять».

Вышла курочка гулять                  Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Свежей травки пощипать,             Не ходите далеко,

А за ней ребятки -                           Лапками гребите,

Желтые цыплятки!                         Зернышки ищите!

                           Съели толстого жука,

                            Дождевого червяка,

                            Выпили водицы

                            Полное корытце! 

Бабушка: Чем мы угостим курочку и петушка? (Дети берут со скамьи блюдце, сыплют воображаемые  зернышки и приговаривают) «Цып-цып, цып-цып…»

Бабушка: Ребятки, а кто про петушка стишок расскажет?

Ребенок:           Петушок, петушок,

                           Золотой гребешок,

                           Маслина головушка,

                           Шелкова бородушка.

                           Что ты рано встаешь,

                           Деткам спать не даешь?

Дети стайкой двигаются по залу под музыку, высоко поднимая ноги, размахивая руками, как Петушок.

Собака выбегает из домика и лает.

Дети убегают на ковер. Бабушка и дети прогоняют Жучку.

-Жучка на место.

- Дети и бабушка поют песенку «Собачка Жучка».

                             Ты собачка Жучка ,

                              Хвостик закорючка,

                              Ты собачка не лай,

                              Наших деток не пугай.

                              Ты собачка Жучка ,

                              Хвостик закорючка.

                              Ты собачка не грусти,

                              Лучше снами попляши.

Проводиться игра «На птичьем дворе».

Бабушка: Наши уточки с утра:

Дети: Кря -кря-кря .  Кря-кря-кря.

Бабушка: Наши курочки в окно:

Дети: Ко-ко-ко, ко-ко-ко.

Бабушка: А как Петя –петушок

                 Ранним -рано по утру

                 Нам споет

Дети: Ку-ка-кре-ку.

Бабушка

-Послушайте ребятки загадку:

Хвост крючком

Нос пяточком

-Кто это?    (Ответ детей).

Бабушка: Если мы помоем хрюшке

                   Спинку, глазки, ножки, ушки.

                   Скажет хрюшка нам хрю-хрю.

                   От души благодарю.

Бабушка: Ребятки смотрите кто это у меня  «Мэ- мэ-мэ».

-Правильно это козлик.

                     Привяжу я козлика

                     К белой березке,

                     Стой мой козлик

                     Стой не бодайся.

                     Белая березка,

                     Стой, не бодайся.

Игра: «Идет коза рогатая».

Бабушка: Понравилось вам у меня в гостях? (Ответ детей).

-И мне понравилось, как вы пели, танцевали, читали стихи, играли.

-Вот вам за это гостинец. (Дает детям корзинку с конфетами)

-До свидания, ребятки, мне пора уходить.

(Бабушка уходит за дверь, дети возвращается с воспитателем в группу).