конспект
план-конспект занятия по развитию речи на тему

«В гостях у бабушки»

Задачи:

• Создать атмосферу дружелюбия, радости, положите6льного эмоционального настроя.
• Совершенствовать основные виды движения.
• Способствовать развитию эмоционально-волевой сферы и игровой деятельности.
• Закреплять знания о домашних животных и птицах.

Словарная работа: Бабушка, гуси, петушок, цыплятки, курочка, птички, зернышки,            

                                    травка, сильные, красивые.

Оборудование:

        Домик для бабушки, картотека загадок, картинки с изображением домашних    питомцев, маски.

Ход деятельности:

Дети под музыку входят в зал.

Воспитатель:В одной деревушке

В маленькой избушке

Жила бабушка-старушка,

Старушка-Веселушка.

Только солнышко взойдёт,

Бабушка игру начнёт.

Бабушка выходит из домика.

Бабушка: Здравствуйте, ребятки

Милые внучатки!

На ноги вставайте,

Со мной поиграйте.

«Птичья зарядка»

Ноги на ширине стопы, руки опущены.

Жили у бабуси

Весёлые гуси.

Вытянули шеи-

У кого длиннее?

Ходьба на месте, вытягивая шею вперёд-вверх.

Вот идёт петушок,

Гордо поднял гребешок,

Важная походка,

Красная бородка.

Ходьба с высоким подниманием бедра.

Уточка-голубушка

По двору идёт,

Уточка-голубушка

Деточек ведёт.

Ходьба на внешнем крае стопы.

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

А за ней цыплятки-

Жёлтые ребятки.

Присед, дети щиплют травку.

Дыхательное упражнение «Птички летят»

Воспитатель:

А у нашей бабушке много кто живёт,

Утром бабушка во двор идёт,

Слушает: кто как поёт.

Игра «Кто как поёт?»

Бабушка читает стихотворение-загадку В.Степанова. Несколько детей выбирают карточки с изображением птиц и животных о которых она рассказывала.

Бабушка:

Целый день паслись у сосен

Две подружки Ме и Му

Мяу грел бочок на солнце,

Бе весь день мешал ему.

Кря купался рядом в речке,

Кукареку песни пел,

Гав валялся на крылечке,

Хрю под кустиком сопел.

А теперь дружок напомни,

Назови по именам

Всех, кто в этот жаркий полдень

На глаза попался нам.

Бабушка: Молодцы, ребята отгадайте мою загадку про моего главного помощника.

Встаём на зоре

Поёт во дворе

На голове гребешок

Кто же это?

Дети: петушок!

Подвижная игра « Курочка и петушок»

Ходит Петя у ворот,

Петя песенку поёт:

Ко-ко-ко, ку-ка-реку!

Курам зёрнышки найду.

Курочки скорей бегут

Зёрнышки клюют, клюют:

-Вот спасибо, ко-ко-ко,

Очень вкусное зерно!

-Мне теперь пора вставать

Кур в курятник загонять

Ку-ка-ре-ку!

Воспитатель: Дети к нам в гости пришли курочка и петушок, поздоровайтесь с ними!

Дети: Здравствуйте!

Петушок : Посмотрите, какие у меня сильные и красивые крылья,

я каждое утро встаю и делаю зарядку!

Воспитатель: А мы с ребятами тоже вам покажем зарядку для рук!

Массаж рук «Петушиная семья»

Петя, Петя-петушок

Поднял красный гребешок,

Громко-громко закричал

К себе курочек позвал

Курочки-пеструшки

Петю услыхали, Петю услыхали

Быстро побежали.

А за ними и цыплятки

Побежали без оглядки

Стали зернышки клевать-

Клю-клю-клю, клю-клю-клю!

Травку сочную щипать-

Щип-щип, щип-щип!

А потом давай плясать-

Тра-ля-ля, тра-ля-ля!

Игровое упражнение «ну-ка, птички , полетали!»

Ну-ка, птички, полетели,

Полетели и присели,

поклевали зернышки,

поиграли в полюшке,

Водички попили,

Перышки помыли,

В стороны посмотрели,

Прочь улетели.

Ходьба, переходящая в бег.

Воспитатель : Ребята, курочка с петушком с вами прощается!

Бабушка: Какие молодцы детвора и мне пора к себе во двор возвращаться, своих домашних питомцев кормить. До свидания