Конспект занятия по познавательному развитию " Как звери к зиме готовятся."
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа) на тему

Конспект занятия по познавательному развитию " Как звери к зиме готовятся."

        Цель: Учить устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных.

                 -Узнавать и называть детенышей.

      Материалы" иллюстрация " Осень в лесу", панно "Зимний лес", картинки с изображением зайца, медведя в берлоге, белки с детенышами.

Содержание организованной образовательной деятельности.

      1. Организационный момент.

      Воспитатель рассказывает детям, что скоро наступит зима, выпадет снег и зверям будет трудно найти себе еду: нет ни травы, ни ягод; предлагает узнать, как звери готовятся к зиме, показывает иллюстрацию " Осень в лесу".

    2. Сюжетная игра" Путешествие в лес."

     Воспитатель. Мы свами отправляемся в лес. Лес - это место, где много деревьев.( Обращает внимание на картину с изображением белки и дупла.) Кто это скачет с ветки на ветку?

На ветке не птичка -

Зверек - невеличка,

        Мех теплый, как грелка.

         Кто же это?        ( Белка.)

      - Что у белки в лапках? ( Гриб.)

Проворная зверюшка

    Живет в дупле - избушке.

      Целый день скок - поскок,

Отыскала грибок,

Нанизала на сучок, 

Заготовила впрок.

      Куда белка несет гриб? ( В дупло.) Это домик белки, в нем много запасов. Белка заготовила себе на зиму ягоды, грибы, орехи, желуди. Не страшна зима белке и ее деткам - бельчатам, всю зиму они будут кормиться тем, что натаскала белка осенью в дупло. Как зовут деток белки? ( Бельчата; внимание детей обращается на панно " Зимний лес".) В лесу живут зайцы. Как зовут детенышей зайцев. ( Зайчата.) Летом они серые, а зимой белые. 

   У косого нет берлоги,

Не нужна ему нора.

        От врагов спасают ноги, 

А от голода кора.

      Бегают зайцы по лесу, грызут кору деревьев и ветки.( Рассказывая воспитатель действует с фигурками зайцев и панно: изображает, как зверюшки бегают, как грызут кору,как лежат в снегу под елкой.) Зимой заяц какого цвета?  (Белого.) Норы заяц не имеет, прячется и спит в снегу, под елками; белого зайца в снегу совсем не видно. Заяц подготовился к зиме, он сменил серую шубку на белую,чтобы быть незаметным.

                                                                                                                                                               Как на горке - снег, снег,

                                                                                                                                                               И под горкой - снег, снег,

                                                                                                                                                                И на елке - снег, снег,

                                                                                                                                                               И под елкой - снег, снег,

                                                                                                                                                                А под снегом спит медведь.

                                                                                                                                                               Тише, тише. Не шуметь!

                                                                                                                                                                                         И. Токмаковва

             Дети рассматривают картинки с изображениями других зверей.

                       - Кто спит под елкой? (Внимание детей обращается на изображение берлоги медведя.) Медведь тоже подготовился к зиме, он сделал себе берлогу, улегся в нее и проспит там всю зиму.Тепло ему. А как звать детенышей медведя?  (Медвежата.) Мы с вами "побывали" в лесу и узнали, как к зиме подготовились звери. С кем мы встретились? Как подготовились к зиме белка, заяц, медведь?