Конспект занятия по познавательному развитию «Как звери в лесу зимуют»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия по познавательному развитию

 «Как звери в лесу зимуют»

Программное содержание: познакомить детей с жизнью диких животных в лесу зимой. Сформировать умение выделить и охарактеризовать особенности внешнего вида животных, образа их жизни. Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты и сопереживания ко всему живому, что нас окружает.

Ход занятия

Вводная беседа. Встреча с Лесовичком

Звучит «Тройка» Г. Свиридова. Воспитатель читает стихотворение А. С. Пушкина о зимней природе, лесе и приглашает на прогулку в зимний лес. На поляне детей встречает старичок-лесовичок, который загадывает загадки о животных:

Это кто с высоких сосен 

В ребятишек шишку бросил? (Белка)

Сердитый недотрога 

Живет в глуши лесной, 

Иголок очень много,

 А нитки ни одной. (Еж)

Кто зимой холодной 

Ходит злой, голодный? (Волк)

Он хозяин леса строгий, 

Любит спать в своей берлоге, 

Страшно может зареветь. 

Кто, скажите, он? (Медведь)

Рыжая плутовка, 

С пушистым хвостом, 

Живет под кустом. (Лиса)

Кукольный театр

Лесные звери-куклы встречают детей и рассказывают о том, как они зимуют.

Белка: Я белка, веселый зверек, по деревьям скок да скок,

 Но зимою я меняюсь, в шубку серую одеваюсь. 

Мне приходится прыгать, скакать, 

Силы надо беречь, сохранять! 

Я всю осень дупло утепляла, 

Пуха, соломки туда натаскала. 

К зиме готовила запас - орехи, ягоды, грибы, 

Чтоб зимой не голодать. Где ж еду зимой достать? 

Еж. Зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую нору. 

Готовил с осени запас: грибы и ягоды припас. 

Трудился - не ленился! 

Медведь: Я в берлоге крепко сплю, 

И меня нельзя будить. 

С осени свой жир коплю, 

Много ем и много пью. 

Медведю зимой одна работа – 

Крепко спать и весны ждать. 

Заяц: Я заяц, расскажу, как живется мне в лесу.

К зиме, ребята, побелел, шубку новую надел.

Очень трудно зимой бывает,

Когда сильный мороз и еды не хватает.

А питаюсь я корой, ягодой замерзшей,

Что под снегом заяц найдет — все ему впрок пойдет.

Лиса: Я зимы не боюсь:

В шубу теплую ряжусь, 

Хвост красивый какой – 

Он мне нравится самой! 

Живу в норе. Там сплю, отдыхаю, 

А затем охотиться начинаю. 

Ищу мышку полевую или живность какую.

 Об этом, наверное, мало кто знает, 

Но и мне зимой трудно бывает. 

Иногда бегаю целый день, а еды нет совсем. 

Старичок-лесовичок.

А сейчас я расскажу, как зимует волк в лесу.

Волк зимой очень злой.

В одиночку не ходит: волки стаями бродят.

Серые, худые, голодные, злые.

Лучше им не попадаться, надо их остерегаться.

Волку трудно зимой...

Еды не хватает, и он голодает.

Физкультминутка «Прогулка в лесу»

Дети по лесу гуляли, За природой наблюдали, Вверх на солнце посмотрели, И их лучики согрели. Бабочки летали, Крылышками махали. На нос села пчела. Посмотрите вниз, друзья. Мы листочки приподняли, В ладошку ягоды собрали. Хорошо мы погуляли! И немножечко устали!

Игра «Чудесный мешочек»

В мешочке находятся: мед, орехи, сыр, пшено, яблоко, морковь и т. д. Дети достают пищу для зверей, угадывают, для кого она, кто чем питается. Подходят к игрушкам и угощают их.

Пословицы о природе

-А теперь послушайте пословицы о природе: 

Птиц, зверей оберегайте и всегда им помогайте! 

Кто природу губит, тот свой народ не любит.

Кто умеет добрым быть, тот сможет природу беречь и любит.

Итог занятия.