Домашние животные у бабушки в деревне
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

Тема: «Домашние животные у бабушки в деревне» 

 Цель:

 Расширить представление о жизни домашних животных в зимнее время года.

 Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, сформировать желание заботиться о домашних животных.

Ход занятия:

Загадка

Ароматное варенье,

Пироги на угощенье,

Вкусные оладушки

У любимой (бабушки)

Он трудится не от скуки,

У него в мозолях руки,

А теперь он стар и с сединой

Мой родной любимый (дед)

Дедушка и бабушка

Были молодыми,

А теперь состарились

Стали (пожилыми)

- Бабушка и дедушка живут в деревне, у них есть свой дом, и домашние животные. Они готовятся к зиме. Перечислите, какие животные могут быть у бабушки и у дедушки? Ответы детей.

- Наступили холода, мы одели теплую одежду.

Бабушка  спрашивает: «Скажите ребята, что будет с животными, как они будут жить в холодную зиму?»

- А вот какие животные есть у бабушки и у дедушки мы узнаем, если отгадаем загадки.

У порога плачет,

Тихо в комнату войдет

Замурлычет, запоет (кошка)

Бабушка берет кошку и гладит ее: «Вот наша Мурка, когда ей холодно, она забирается на теплую печку, поет песенки.  

Зимой Мурка бегает на улице, но быстро возвращается домой.

С хозяином дружит

Дом сторожит,

Живет под крылечком, хвост колечком (собака)

Бабушка говорит: «Нашу собаку зовут Дружок. Он живет всю зиму на улице. Почему он живет во дворе? (ответы детей: у  него теплая шерсть и ему не холодно)

- Дружок сторожит дом,  дед смастерил ему теплую будку.

А зачем будка?

(ответы детей: спрятаться от ветра, дождя, снега)

Голодная мычит,

Сытая – жует,

Всем детям молоко дает (корова)

- Конечно, все знают – это корова. Она дает вкусное и полезное молоко.

- Как вы думаете, где корова будет жить зимой? (ответы детей: для этих животных дед построил специальный загон, там тепло (показ загона))

- Летом корову пасли на лугу, а зимой на полях лежит снег. Как вы думаете, где же будет пастись корова? Бабушка и дедушка позаботились о кормах заранее. Летом косили траву, когда трава подсохла, сложили ее в копны, и привезли домой, положили в сеновал под крышу, чтобы не намочил дождь, снег, и зимой будем кормить корову.

Дети читают стихотворение

Ранним рано по утру,

Пастушок туру-туру,

А коровки вслед ему,

Затянули му-му

Ты коровушка ступай,

В чисто поле погуляй, а вернешься вечерком,

Нас напоишь молочком!

Игра «Можно-нельзя»

Я буду подавать мяч и задавать вопросы, а вы будите отвечать можно или нельзя.

Деду дрова носить?

Спичками играть у деда?

Вместе с бабушкой вязать?

Молоко из кружки пить?

Телевизор и утюг включать?

Книжки с бабушкой читать?

Громко в уши деду кричать?

Бабушкины пирожки жевать?

Вместе с бабушкой постряпать?

На полу игрушками играть?

Игрушки с пола поднимать?

Хвалит детей бабушка, предлагает присесть на палас. Вопрос какую пользу приносят эти животные человеку?

Корова (дает молоко)

Курица (несет яйца)

Кошка (ловит мышей)

Собака (охраняет дом)

Коза (дает молоко)

Лошадь (перевозит тяжести)

Овечка (шерсть из нее вяжут)

В конце занятия бабушка хвалит детей и раздает картинки-силуэты домашних животных.