Деловая игра по развитию речи.
консультация по развитию речи на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение                                                                                             «Детский сад №114 «Челнинская мозаика»

Деловая игра по развитию речи.

Провела: Галиуллина Л.Т.

Набережные Челны

2015 г.

Деловая игра по развитию речи

Цель. Активизировать деятельность педагогов; способствовать приобретению ими опыта коллективной работы; совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности; закреплять умение отбирать нужную информацию из разных источников; помочь самореализоваться на педагогическом поприще.

Предварительная работа. Формирование двух команд педагогов. Изготовление каждой командой пособия, которое можно использовать для работы по развитию речи детей дошкольного возраста (плоскостные и объемные модели, дидактические игры, игрушки). Составление рекламного клипа для данного пособия. Заучивание фольклорных произведений. Распределение ролей: жюри, ведущий, капитаны команд, демонстраторы.

Ход игры

I часть (теоретическая)

1.  Перечислите задачи по развитию речи детей дошкольного возраста.

2.  Что мы понимаем под развитием речи ребенка?

Развитие речи - это творческий процесс, который формируется в результате восприятия речи взрослого, собственной речевой активности и элементарного осознания явлений языка и речи.

3.  Каковы задачи словарной работы?

Обогащение, расширение, активизация словарного запаса детей.

4.   Что включает в себя работа по формированию грамматического строя речи дошкольника?

Работу над морфологией (изменение по родам, числам падежам), лексикой(образование одного слова на базе другого), синтаксисом (построение простых и сложных предложений).

5.  Что такое диалог

Разговор двоих или нескольких на тему, связанную с какой-либо ситуацией.

6.  Что такое монолог?

Речь одного собеседника, обращенная к слушателям.

7.  Рассказ-описание - это...

Текст, который начинается с общего тезиса, определяющего и называющего предмет или объект; затем идет перечисление признаков, свойств, качеств, действий; завершает описание итоговая фраза, дающая оценку предмету или показывающая отношение к нему.

8.  Рассказ-повествование - это...

Рассказ, сюжет которого развертывается во времени.

II часть «Аукцион знаний»

Ведущий знакомит участников с правилами.

1.  Демонстратор  каждой  команды  представляет  изготовленное  пособие, кратко рассказывая о том, где и как оно может быть использовано.

2.  Команды показывают рекламные ролики своих пособий.

3.  Жюри назначают «цену» (баллы).

4.  Пособие может «купить» как вся команда-соперник, так и отдельные ее игроки.  «Покупающие» должны  в течение  2-3  минут подготовить и показать сценку или исполнить частушки, песни с элементами устного народного творчества, потешки, поговорки.

Если «покупающие» команды набирают одинаковое количество очков, то на ринг выходят капитаны.

Речевой материал, который могут использовать во время аукциона ведущий и демонстраторы:

«Вы, купцы дорогие, люди торговые,

На нашей ярмарке должны

Себя показать, товар свой продать,

Товар купить, ничего не забыть.

Все рассказать — не утаить,

Ну выходите вперед,

Себя показать, товар описать».

* * *

«Я продаю - вы покупаете,

что купили применяете».

* * *

«Покупайте - не стесняйтесь,

А купив - не удивляйтесь».

III часть (практическая).

«Творческие задания по работе с пословицами».

Каждая команда получает карточку с заданием.

 Карточка 1.

•   Нарисуйте пословицу «...».

•    Найдите лишнюю пословицу. «Хвастать - не косить, спина не болит». «Не спеши языком - торопись делом». «Язык до Киева доведет».

«От слова до дела - сто перегонов». (Ответ: третья пословица)

•   Вспомните  пословицы,  противоположные  по  смыслу  пословице «Пришла беда — отворяй ворота».

Карточка 2.

•   Изобразите пословицу «...» с помощью схемы.

•   Найдите пары.

«Кто грамоте горазд, тому не пропасть». «Руби дерево по себе». «Знания никому не в тягость». «Без корня и полынь не растет». «Родимая сторона - мать, чужая - мачеха». «По Сеньке и шапка». (Ответ: 1-3, 2-6, 4-5.)

•    Вспомните     пословицу,   противоположную   данной   по   смыслу: «Коротка ночь до зари, коли много работы».

IV часть.

Жюри подводит итог деловой игры.