Конспект занятия по развитию речи " Перелётные птицы".
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) по теме

Цель : Расширить представления о перелётных птицах . Задачи : Формирование и обогащение словаря, помогать использовать в речи слова в соответствии со смыслом, умение связно, последовательно пересказывать . Закрепить представление о весне , её признаках , о изменениях в живой и неживой природе. Развивать интерес к народным играм. Предварительная работа: Беседа о птицах , о весне, рассматривание иллюстраций, чтение рассказов , сказок, загадок о птицах , разучивание речёвок, закличек

 Ход занятия:

Организационный момент: Дети заходят в группу , здороваются с гостями.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку: ( на экране демонстрируется презентация ). Светает рано по утрам Проталины и тут и там Ручей шумит как водопад Скворцы к скворечникам летят Звенят под крышами капели Медведь с еловой встал постели Всех солнышко тепло ласкает Кто это время года знает?

Дети: ВЕСНА!

Воспитатель: Правильно, это весна! А после какого времени года к нам приходит весна ?

Дети : После зимы.

Воспитатель: Что вы знаете о зиме?

Дети : Холодная, снежная, морозная и т.д. Воспитатель: Ну, здесь вы молодцы! А рассказать про весну нам помогут картинки . ( работа по мнемотаблице). ( звучит музыка).

Воспитатель: Ребята, посмотрите к нам заглянуло солнышко . (появляется солнце без лучей и грустное). Что-то сегодня солнце грустное и совсем без лучиков. Хотите улучшить его настроение?

Дети: Да!

Воспитатель: Мы будем по очереди говорить ласковое слово и вернём солнышку лучики и хорошее настроение! Проводится Д/И " Ласковое слово". (На каждое слово у солнышка появляется лучик и к концу игры солнце улыбается.) Воспитатель: Солнце стало пригревать, пришло время поиграть ( речь с движениями). Солнце стало пригревать, стали капельки стучать, Капля раз, капля два, капля медленно сперва, А потом быстрей, быстрей, побежали ручейки По полянке, вдоль реки. Воспитатель: Ребята , так что-же вступать в свои права? Дети: Солнышко! Воспитатель: Вы, слышите эти голоса? Чьи они?( звучит пение птиц). Давайте послушаем.

Дети: Птицы поют.(пение затихает, и на экране появляется конверт и раздаётся голос Сороки). "Карр- карр, беда-беда! Птицы не вернулись с юга. Зима их заколдовала! Я решила обратиться к вам в детский сад. Ведь лучше друзей для птиц не найти. Ребята помогите пожалуйста, расколдуйте птиц! Зима вернёт их вам если вы выполните её задания. Воспитатель: Ну, что ребята поможем птицам? Дети: Поможем. Воспитатель: я задаю вопрос , а вы отвечаете только быстро.

Вопросы: 1) Как называют птиц ,которые улетают на юг?(перелётные) 2) А птиц , которые остаются? (зимующие) 3)Каких птиц заколдовала Зима? ( перелётных) 4)В какое время года птицы возвращаются ( весной). 5)Что делают птицы весной?( вьют гнёзда, выводят птенцов). 6)Каких перелётных птиц вы знаете , назовите их?(грач,стриж, жаворонок, ласточка) ( на экране появляется изображение птиц и теней) Воспитатель: Ребята, вы молодцы ответили на все вопросы правильно! Следующее задание надо" найти тень птицы".( на доске методом наложения).

Воспитатель: Трудно было? Дети: Нет! Воспитатель:Ребята, а вы знаете загадки про птиц? Дети : Да! Знаем! Воспитатель: Так давайте их расскажем! Дети загадывают загадки и по мере отгадывания на экране появляются птицы и звучит пение жаворонка. 1) Вьёт гнездо он у воды , там достаточно еды ( аист). 2)Они на ласточек похожи. и в небе тоже очень схожи ( стрижи). 3)Чёрный, проворный, кричит- "Крак". червякам враг! ( грач). 4)На шесте дворец, во дворе певец,а зовут его (скворец). 5)Прилетает к нам с теплом, путь проделав длинный.Строит домик под окном, из травы и глины ( ласточка). 6)Над весенним привольем , над широким полем, раздаются трели, словно нежный звук свирели ( жаворонок).

Воспитатель: Молодцы, вы справились со всеми заданиями Зимы и расколдовали птиц. Слышите эту песню? Так поёт Жаворонок ! Жаворонка называют " ПЕВЦОМ ВЕСНЫ". За что же ? Дети: Жаворонки прилетают весной и поют свои чудесные птичьи песни.

Воспитатель: В старину был такой обычай : дети становились в хоровод и все вместе звали жаворонков . ( берёмся за руки и водим хоровод, тихо звучит музыка). Уж вы пташечки, жавороночки, Прилетайте к нам. Весну ясную, весну красную принесите нам!